Как написать заявление жалобу директору школы

Образец жалобы директору на ученика от родителей

Тема: Образец заявления в школу.

Как написать заявление?

Прежде всего давайте узнаем, что такое заявление? Заявление — это официальное сообщение в письменной (иногда в устной) форме.
Заявление содержит чаще всего предложение, жалобу, претензию или просьбу какого-либо человека, адресованные или организации, или должностному лицу.

ЗАЯВЛЕНИЕ.
В связи с переездом на новое местожительство прошу Вас освободить меня от занятий на 5 дней.
21/1—2008 г. Петров

Обратите внимание!
Заявление — это документ, в котором в письменной форме зафиксированное сообщение граждан или организаций по поводу осуществления своих прав или защиты интересов.
Заявление оформляют за определенным образцом, и адресована она определенному официальному лицу или учреждению или организации.
В ней может выражаться просьба принять на работу, зачесть к учебному заведению или допустить к вступительным экзаменам, предоставить отпуск и т.д.
В зависимости от того, кто его подал, заявления бывают личными (пишутся от руки в одном экземпляре) и служебными (от организаций и учреждений, которые, как правило, пишутся на готовых бланках).
Ниже приведены ещё несколько примеров написания заявления.

Как написать заявление директору школы на ученика образец

Для этого нужно написать заявление на имя директора школы. Заявление директору школы – это документ, который могут написать родители ученика по факту нарушения прав последнего.
А объяснительную писать надо, так как более 3 дней. Свежие новости » образец заявления директору школы об исключении неадекватного ученика.
Таким образом, Вы можете написать заявление на имя директора школы.
Здесь образец заявления в группу по присмотру за детьми. Таких случаев немного, но как правило составить заявление директору школы ученику без опыта не легко.

НАШ ОПРОС РОДИТЕЛЕЙ

Как написать жалобу на ученика-хулигана в классе?
Учитель и родители против хулигана в классе. Возможно ли?

В жизни бывают самые разные ситуации.
Иногда в классе появляется отъявленный хулиган, с которым не справляются родители, учителя и, порой, сотрудники полиции.

Такой ученик портит жизнь либо всему классу, либо терроризирует какую-либо отдельную личность – субъектом нападения может стать даже сам учитель .
Что же делать родителям, учащимся и педагогам в том случае, когда в классе появляется злостный нарушитель общественного порядка и дисциплины?!

Прежде всего, не нужно паниковать и «кричать», что «все плохо и сделать ничего нельзя».
Также не советуем спешить и забирать своего ребенка из этой школы, а если вы молодой учитель, то не советуем увольняться.

Подобные личности, хулиганы, есть в каждой школе, в каждом образовательном учреждении. Многие родители советуют своим детям, если их обижают, «давать сдачи».
Однако такой подход в корне не является правильным . т.к. сначала мы даем такие советы своему ребенку, а потом высказываем удивление: «а откуда берётся подростковая преступность? А почему мы не живём в правовом государстве?»

Всегда нужно думать о последствиях – вдруг ваш ребёнок не рассчитает силы и, «давая сдачу», нанесёт серьёзное увечье? Но и оставлять хулигана безнаказанным нельзя .
Можно и нужно действовать правовыми способами . Лучший способ – писать жалобы на такого ученика директору школы . классному руководителю, в полицию. (см. пример жалобы на ученика ниже)

Наиболее грамотно можно поступить так.
Во-первых, родители могут объединиться и предпринять целый ряд эффективных мер:

По каждому факту писать заявления (жалобу на ученика ) на имя директора школы (как написать правильно жалобу на ученика, читайте ниже)

По факту всех травм (даже самых мелких) необходимо в обязательном порядке собирать справки (можете просто вызвать «скорую», либо сходить к школьному врачу, чтобы он зафиксировал травму от хулигана)

Одним из важных факторов, является приглашение родителей «дебошира» на общее собрание класса (куда также можно пригласить директора, «завуча» по воспитательной работе и т.п.). На таком собрании, в присутствии классного руководителя, нужно довести до их сведения, что если поведение их ребенка не поменяется, то будет заявление (жалоба на ученика, хулигана) в полицию по делам несовершеннолетних, а также в социальные органы, которые занимаются неблагополучными семьями.

После вышеперечисленных действий, вероятно, дальнейших шагов не потребуется.
Однако если все проходит впустую, не действует, то нужно подготовить коллективную жалобу на ученика (заявление на хулигана) в инспекцию по делам несовершеннолетних (не забывайте приложить все заявления директору школы, справки т.п

Мы специально подготовили образец заявления (жалобы) на ученика директору школы . Следует помнить, что жалобы и заявления на учащихся . на хулиганов и других нарушителей дисциплины пишутся в произвольной форме, с обязательным изложением всех доказательств по поднимаемому вопросу.

Обязательно стоит указать данные заявителя, ведь анонимные жалобы/заявления на хулиганов (учеников), согласно закону, скорее всего, останутся без рассмотрения.
В течение одного месяца по Вашей жалобе должны предоставить мотивированный ответ.

ОБРАЗЕЦ (ПРИМЕР) ЖАЛОБЫ НА УЧЕНИКА

Директору МОУ СОШ № 12,
г.Екатеринбурга Антонову Г.А.
Копия: Прокуратура г.Екатеринбурга
От Ивановой Марии Афанасьевны,
родителя Иванова Пети,
обучающегося в 7 «а» классе МОУ СОШ № 12
или от Ермиловой С.И. преподавателя биологии и экологии

ЗАЯВЛЕНИЕ (ДОКЛАДНАЯ ЗАПИСКА)

Такого- то числа такого-то года, на второй перемене между уроками русского языка и биологии, учащийся 7 «б» класса Сидоров Сергей, неоднократно публично оскорблял педагога уничижительными прозвищами, крушил мебель в 22 кабинете, подговаривал ребят из младших классов курить с ним в туалете, что запрещено уставом школы.

Затем Сидоров С. взял стул и бросил его в Иванова П. учащегося 7-го «а» класса. В результате чего у Иванова П. зафиксирован ушиб руки, что подтверждается справкой из травмпункта №1 г.Екатеринбурга. Можно описать более подробно каждое событие.

Сидоров С. постоянно дискредитирует в глазах окружающих преподавателей и учащихся нашей школы, называя их бранными, нецензурными словами с применением инвективной лексики, регулярно «срывает» уроки.

Родительским комитетом /или преподавательским составом/ неоднократно на родительских собраниях ставился вопрос по фактам девиантного поведения Сидорова С.
В свете последних случившихся событий, мы считаем, необходимо немедленно принять меры к устранению подобного вида правонарушений.

На основании изложенного, прошу (просим) принять необходимые меры по разрешению данной ситуации и оградить учащихся от пагубного воздействия Сидорова С.
Предлагаем передать наше заявление (жалобу на ученика) в социальные органы, а также в инспекцию по делам несовершеннолетних.

С Уважением, перечисление фамилий, дата, подписи.______________________________________

PS/
Еще раз хотим напомнить, что такой пример (образец) жалобы (заявления) на хулигана-ученика является лишь примерным.

Пишется жалоба на ученика всегда в произвольной форме . Главное, чтобы были указаны как можно подробнее все обстоятельства дела и требования, которых вы добиваетесь.

Мы верим, что у вас всё получится и ваше образовательное учреждение будет образцовым.
Если Вам необходимы образцы каких-либо документов (жалоб на хулиганов, учащихся, школьников), либо нужна юридическая помощь в таких вопросах – обращайтесь к нам, мы, по возможности, поможем вам совершенно бесплатно грамотно составлять заявления, жалобы на учеников . а также ответы на жалобы и заявления, если претензии необоснованны.
Источники:

Жалоба на ученика школы

Жалоба на ученика школы. В период пребывания ребёнка в школе ответственность за его жизнь и здоровье несёт руководитель школы и учитель. Педагоги должны следить за дисциплиной, обеспечить безопасность детей: чтобы в их руки не попали опасные предметы, чтобы дети не нанесли вред себе и окружающим.

Сколько конкретно по времени учитель должен находиться при учениках, прописывается в уставе каждой школы. Чаще всего, как и в вашей школе, по этому документу время работы учителя начинается за 20 минут до начала учебных занятий и заканчивается через 20 минут после окончания последнего урока. Но обязательно должно быть указано и то, что учителя, ведущие последние уроки, должны следить за детьми вплоть до их ухода из школы. Если это младшеклассники — до тех пор, пока их не заберут родители, даже если последние задержатся не на 20 минут, а на час и более. В случае если учитель оставит ученика одного и с ним в это время что-нибудь случится, он и директор школы будут нести за это полную ответственность.

Учителя несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены федеральными законами.

Жалоба на ученика школы

Директору МАОУ «Дуплекс» г. Перми
Галине Сергеевне Григоренко
Адрес: г. Пермь, ул.Толмачева,18
от Русинова Артёма Александровича
ученика 1 «А» класса (ФИО ученика)
тел: +7-___-___-__-__

Жалоба на ученика школы

13 марта 2020 года в здании школы на перемене моего сына, три одноклассника (Богдан, Илья, Виктор), в присутствии других учеников и педагога, неоднократно публично оскорбляли унизительными прозвищами, говоря, что у него пенал девичий и т.д. После чего, педагог не предпринял никаких действий. В следствии неоднократного, ежедневного, унижения и оскорбления моего ребенка. Он отказывается посещать школу, психует, переживает, ревёт — поднимая себе давление, а в следствии чего из носа идет кровь, испытывает физические и нравственные страдания. Эти одноклассники неоднократно оказывают моральное и психологическое давление на моего ребенка. Богдан, Илья, Виктор совершают противоправные действия по вине отсутствия должного воспитания и родительского контроля, а также контроля со стороны преподавательского состава школы № 84.

Пользуясь своим конституционным правом, при отсутствии результата по моему заявлению, оставляю за собой право обратиться в прокуратуру с жалобой на родителей учеников, а в последствии в суд за компенсацией морального вреда.

В соответствии с ч. 1 ст. 5.35 КоАП РФ оставляю за собой право обратиться с заявлением в полицию на родителей учеников.

При отсутствии результата со стороны учителя (жалоба на учителя) и директора школы оставляю за собой право обратиться в Департамент образования администрации г. Перми с жалобой на бездействие.

На основании изложенного,

  • принять необходимые меры по разрешению данной ситуации
  • Заявление от родителей директору школы — как пожаловаться на учителя или ученика

    Школьное обучение часто выявляет многочисленные нарушения правовых норм. Таковые могут исходить как от учителей или руководства школы, так и от самих учеников. И в случае необходимости возникает актуальный вопрос о том, куда жаловаться и как правильно составить жалобу на учителя или ученика.

    В данном случае первая инстанция, куда следует обратиться — это директор школы. За все, что происходит в ее пределах он отвечает в первую очередь.

    Составление жалобы на имя директора от родителей

    Жалоба на имя директора школы может носить как индивидуальный характер, так и коллективный. Во втором случае приоритет у такого заявления всегда выше, поскольку предполагается, что речь идет уже не об отдельном недовольстве, а о массовом его характере. Поэтому в случае выявления правонарушения, стоит поговорить с другими родителями, и по возможности составить коллективное обращение.

    Строго определенной формы такого документа не имеется. Жалоба директору школы от родителей составляется как официальное заявление:

  • в шапке указывается, в какое учреждение, кому и от кого передается заявление — наименование учебного заведения, полное имя руководителя и указание, что обращение следует от родителей учеников определенного класса или группы;
  • указывается на коллективный характер документа;
  • в тексте сжато и по существу описывается ситуация, если приводится несколько событий, то они указываются последовательно;
  • оговариваются требования тех мер, которые должны быть приняты для решения конфликта;
  • при наличии приложений их список приводится в полном объеме;
  • в конце ставится дата, а также подписи и расшифровки всех обращающихся родителей.
  • Подавать заявление следует в двух экземплярах. Копия, которая остается у заявителя, должна быть отмечена, что документ принят к рассмотрению.

    Как правильно написать жалобу директору школы на учителя

    Правонарушения со стороны учителя происходят довольно часто. Они могут быть направлены на отдельного ученика или на целые классы. В таких случаях жалоба на учителя директору школы становится основной мерой, которая может разрешить данную ситуацию.

    Основной причиной пожаловаться на учителя становится его некомпетентность. Если родители понимают, что методы или объемы предоставляемых знаний недостаточны, то это серьезный повод обратиться к директору.

    Нередко возникает необходимость обжаловать непрофессиональное поведение педагога. Случаи психологического или физического насилия случаются, и их необходимо выявлять и устранять. Поэтому в данном случае возможность пожаловаться на учителя станет необходимостью.

    Подробности того, как написать жалобу на учителя, имеются в этой статье.

    Заявление директору школы от родителей с жалобой на ученика

    Возникают ситуации, когда правонарушения исходят от ученика. Неконтролируемое и неадекватное поведение, срыв занятий, грубое отношение к другим учащимся и учителям — естественно, что каждый родитель захочет оградить своего ребенка от такого поведения.

    В этом случае жалоба директору школы на неадекватного ученика может быть составлена не только родителями, но и учителями. Если директор не может оказать влияние на родителей неадекватного ученика, а те не могут контролировать поведение своего ребенка, то вполне закономерно требовать его исключения из школы.

    Служебное расследование в школе по жалобе родителей

    Ответ на жалобу директор должен предоставить в течение месяца с момента принятия заявления. Должно последовать указание о том, что обращение принято к рассмотрению. В случае, если оно перенаправляется, то должно быть указано, куда именно.

    В предоставляемом ответе указывается также на те меры, которые принимаются для устранения причины конфликта. В случае небольших правонарушений это обычно профилактическая беседа. Если же речь идет о систематических или серьезных нарушениях прав, то может быть инициировано служебное расследование. В случае необходимости, родители при составлении жалобы могут сразу потребовать его проведения.

    Служебное расследование в школе — процесс серьезный, направленный на проверку профпригодности учителя. Сроки его проведения устанавливаются обычно в один месяц с момента издания соответствующего приказа.

    Если после проведения служебного расследования конфликт так и не был исчерпан, или директор и вовсе проигнорировал обращение, возникает вопрос, куда пожаловаться на школу. В данном случае есть три основных варианта:

  • может быть подана жалоба в департамент образования на директора школы;
  • пожаловаться можно в прокуратуру в случае нанесения вреда здоровью детей;
  • обратиться можно и в суд за восстановлением нарушенных прав.
  • При обращении в высшую инстанцию, следует указать на те меры, которые уже были предприняты, и результаты, которые были получены. При служебном расследовании однако обращаться в иные учреждения нет необходимости, следует дождаться его окончания.

    Заявление директору школы от родителей — правила оформления

    Многие родители по некоторым причинам сталкивались с необходимостью написать жалобу на имя директора школы. Подобный документ считается официальным и должен оформляться согласно установленным правилам. Для начала следует понять, в каких ситуациях стоит писать претензию. Поскольку в большинстве случаев разрешить спорную ситуацию можно мирным путем не привлекая дополнительного внимания. В то же время каждый родитель должен написать заявление по любому серьезному поводу, требующему уведомления руководителя учебного заведения.

    Как правильно написать жалобу директору школы?

    Любой родитель стремится оградить своего ребенка от негативных моментов. Но зачастую именно в школе они и происходят. В большинстве ситуаций причинами для обращения к директору могут выступать неправомерные действия педагога. В таких случаях прежде всего требуется разобраться лично с второй стороной конфликта. Если подобные действия не принесут должный результат, тогда следует направить письменную претензию на имя директора школы. В первую очередь необходимо разобраться с тем, как написать жалобу на учителя руководству учреждения.
    В представленном документе требуется отразить следующие моменты:

  • Обозначить ваш личные данные;
  • Также обязательным моментом считается указание Ф.И.О. учителя, его контактные данные;
  • Ф.И.О. директора;
  • Необходимо озвучить свои претензии в отношении учителя;
  • Если речь идет о серьезных правонарушениях со стороны учителя, тогда следует обозначить ваши дальнейшие действия и ваши требования;
  • Ваша личная подпись с расшифровкой и дата.
  • Но все-таки наиболее распространенной считается жалоба директору школы от родителей на ученика. В таком случае не стоит торопиться обращаться в администрацию заведения. Необходимо попытаться решить конфликт без привлечения дополнительных сторон. Если же родители или руководитель отказываются сотрудничать, вам остается только составлять жалобу на такого ученика. В ней необходимо указать Ф.И.О. своего ребенка и его обидчика, причины конфликта и ваши требования по его урегулированию.

    Образец заявления директору школы

    Заявление обязательно должно быть написано грамотно и включать в себя обязательные пункты:
    Полное название образовательного учреждения, Ф.И.О. директора;

  • Ваши данные;
  • Суть проблемы необходимо представить в аргументированном виде;
  • Имеется возможность предложить варианты для решения проблемной ситуации;
  • Ваша подпись и дата вашего обращения.
  • Претензия должна быть оформлена грамотно и разборчиво на листе А4, с использованием официального стиля общения. Поскольку документ является официальным наличие исправлений неприемлемо. Запрещено предоставлять ложную информацию, а также использовать некорректные или оскорбительные выражения.

    Коллективная жалоба от родителей директору школы

    Также бывают ситуации, когда действиями педагога недовольны несколько родителей. В этом случае предпочтительнее писать коллективную жалобу от родителей на имя руководителя учебного заведения. Так намного больше шансов, что вас услышат и прислушаются к вашей просьбе. Составляется она соответствующим стандартной претензии образом. Единственными отличиями будут являться:

  • Необходимость указания личных данных всех родителей с их контактными данными;
  • Сведения о другой стороне конфликта (это может быть преподаватель, ученик);
  • Под заявлением будет проставлено несколько подписей.
  • Ответ на жалобу родителей в школе – образец

    После подачи заявления в администрацию школы, вам предстоит дожидаться ответа. Сколько его ждать, и в какой форме он будет? По закону на вашу жалобу обязаны отреагировать в течение 3 дней после ее регистрации. Чаще всего ответ вы получаете в письменном виде. Общепринятого образца соответствующего документа не существует. Однако имеются некоторые правила, которых необходимо придерживаться:

  • Деловой стиль переписки — обязательное условие документа;
  • Претензия пишется в свободной форме, но с проставлением всех печатей и подписей;
  • В своем ответе директор сообщает о предпринятых мерах для разрешения конфликта и их результативности.
  • Если разрешить конфликт на местном уровне не удается, то в течение 7 дней директор обязан передать ваше заявление в другое ведомство, к примеру в Министерство образования. Продолжительность рассмотрения претензии в любом государственном учреждении составляет 30 дней. После чего вы получите развернутый ответ с обозначением всех моментов решения проблемы.

    У детей школьного возраста нередко случаются ситуации, которые не всегда удается разрешить без привлечения родителей. В подобных случаях грамотные действия родственника могут помочь ребенку в сложных моментах. Один из таких шагов будет составление жалобы на имя руководителя либо в иные инстанции.

    Образец заявления директору школы от родителей – Как составить?

    Заявление в школьное заведение от родителей в большинстве своем заполняется по отношению к учащимся. Родители, подающие письменное заявление директору учебного заведения, обязаны соблюдать основные правила оформления подобных писем.

    За период учебы с детьми происходит множество событий, выход из которых надо находить родителям совместно с педагогическим составом. Для разрешения конфликтных обстоятельств, иногда приходится оформлять письмо на имя директора школы. О том, как написать такое заявление будет рассказано в предлагаемой статье.

    Основания для написания заявления к директору школы

    Письменное обращение родителей учащихся к директору школы может направляться в различных ситуациях:

  • При принятии малыша в 1-й класс или при переводе в другое учебное заведение.
  • С ходатайством об освобождении ученика от уроков на некоторое время по возникшим уважительным обстоятельствам.
  • С ходатайством об освобождении ученика от занятий по физкультуре из-за перенесенной болезни или травмы.
  • Для пояснения обстоятельств пропуска учеником уроков в какой-либо день учебы.
  • С ходатайством о смене преподавателя, перевода учащегося в другой класс, о ремонте класса за счет школьного учреждения и т. д.
  • Как правильно написать заявление директору школы от родителей

    Если ученик попал в нелицеприятную историю, то требуется попробовать разрешить проблему родителям самим. Нужно побеседовать с родителями школьника, имеющего отношение к истории, или объяснится с педагогом. Если мирные переговоры не достигли цели, то требуется направить письменное заявление руководству школы.

    Конфликт является далеко не единственным обстоятельством для заявления родителей к директору учебного заведения. Поводов для таких обращений достаточное множество.

    Однако, в независимости от причины, при оформлении обращения необходимо соблюдать правила составления таких писем, соответствующих составлению подобных служебных деловых документов. Поэтому, составляя ходатайство, родители должны соблюдать следующее:

  • Выполнять правила правописания, не допуская ошибок, исправлений или неправдивых сведений.
  • Излагая суть прошения, требуется соблюдать официальный стиль. Содержание обращения нужно излагать четко, лаконично, отбрасывая в сторону эмоциональные настроения.
  • Письмо можно оформлять на чистом листе бумаги формата А4, составляя его вручную или с использованием современных технических средств, распечатав набранный документ. При наличии в школе электронного канала связи, письмо можно направить по электронной почте.
  • Заполнять текст письма требуется с условием отступа слева на 4-5 см для подшивки заявления родителей директором школы к своей документации.
  • Начало составления письма нужно осуществлять с заполнения «шапки», которая размещается в правой верхней части листа, и отображающей следующие сведения:
  • Полное наименование школы.
  • Ф.И.О. директора школы.
  • Сведения о подателе обращения.
    1. Ниже, по центу строчки, записывается название заявления – «Заявление».
    2. Затем излагается сущность письма с изложением правдивой информации о своем ученике, его обидчике, учителе и т.д. Важным моментом является отображение Ф.И.О. классного руководителя и номера класса, в котором занимается ученик.
    3. Завершать составление письма надо проставлением даты написания и подписи.
    4. Перечисленный порядок написания ходатайства является общепринятым стандартом составления подобных заявлений.

      Правила оформления заявления директору школы

      Не взирая на то, что унифицированного шаблона подобных заявлений законодательными нормами не установлено, при оформлении письма-обращения на имя директора школы, родителям требуется сохранять форму и структуру документа, принятую для служебных деловых писем.

      Для правильного оформления письма можно использовать образцы подобных бланков, которые оформлены по типовой форме, включающей следующие элементы:

    5. «Шапку».
    6. Название письма.
    7. Описательную часть.
    8. Заключительную часть
    9. «Шапка» заявления

    10. В данном разделе письма отображается должность, Ф.И.О. руководителя школы и полное название учебного заведения, написанного в родительном падеже.
    11. Ниже размещаются сведения о заявителе (в данном варианте о родителе ученика), с отображением Ф.И.О родителя и адреса проживания. При коллективном написании жалобы можно написать «Родители учеников такого-то класса».
    12. Название документа (Заявление) размещается под «шапкой» по центру строки.
    13. Содержательная часть

      Данный раздел письменного обращение содержит:

      • Здесь излагается текст письма с указанием данных об ученике (Ф.И.О., в каком классе учится, кто классный руководитель), пояснением о случившемся событии или ходатайством о предстоящем. Например, пояснение о пропуске учеником уроков или просьба о предоставлении отпуска ученику на определенное время.
      • В письме нужно непременно отобразить причину, по которой ученик отсутствовал или будет пропускать занятия. Например, можно написать общую формулировку «по семейным обстоятельствам», но лучше указать действительную причину.
      • Большинство преподавателей негативно относятся к пропускам ученика без уважительных причин и с пониманием реагируют на уважительные причины.
      • В данном разделе возможно придется разместить «Приложение», где перечислить список приложенных справок, подтверждающих пояснения родителей о событии.
      • Затем проставляется дата составления письма и подпись родителя с расшифровкой Ф.И.О.
      • Примечание. В текстовой части, например, если родитель обращается с просьбой о предоставлении отпуска ученику, необходимо непременно отобразить, что родители берут на себя ответственность за жизнь и здоровье ученика, а также за освоение плана учебы за период его отсутствия. Это обеспечит школе, при надобности, подтверждение того, что ученик не сбежал с занятий и пострадал из-за халатности родителей.

        Перед заявлением в школу об освобождении ученика требуется выяснить у классного руководителя, какой учебный план предстоит во время отпуска ребенка. Вдруг, предстоит контрольная работа по какому-либо предмету или другое мероприятие, при отсутствии которого может создаться определенная сложность в освоении материала, чтобы ученик не отстал от планового усвоения знаний.

        Образец заявления директору школы от родителей

        На протяжении обучения детей в учебном заведении происходит множество событий вынуждающих родителей обращаться к директору школьного учреждения с письменными заявлениями или жалобами на то или иное обстоятельство. Заявление приходится составлять на различные темы, но всегда требуется соблюдать, при этом, правила написания подобных писем и сохранять структуру документа, соответствующую стандартному образцу заявления. Как правило, школы на своих стендах вывешивают образцы заявлений, а также размещают шаблоны и примеры на своих сайтах.

        Ниже предлагается рассмотреть образцы некоторых заявлений.

        Образец заявления приема ребенка в 1 класс

        Заявление на принятие ребенка в 1-й класс является официальным обращением родителя или опекуна к администрации учебного учреждения о зачислении малыша в школу. Данный документ, в отличие от жалобы, не имеет отношение к нарушению законодательных прав родителей и не отображает просьбу об устранении нарушения, а лишь составлено с целью реализации интересов родителей. Порядок рассмотрения такого обращения аналогичен порядку рассматривания жалобы.

        Согласно приказа Минобрнауки РФ № 32 от 22.01.2014 года в ст. 9 в стандартном обращении о принятии ребенка в 1-й класс требуется отметить следующие данные:

        1. Ф.И.О. будущего школьника.
        2. Данные о его рождении.
        3. Адрес проживания малыша и его родителей.
        4. Контактные сведения родителей или опекунов.

        В «шапке» письма родители должны отобразить полное наименование школы, куда они предполагают определить своего малыша на учебу и данные о родителях.

        После заполнения названия письма, отображается просьба о приеме.

        В завершающей части бланка отображается дата написания письма и ставиться подпись родителя.

        При составлении прошения требуется соблюдать грамотность изложения текста, правила его написания и четко излагать суть просьбы.

        Заявление в школу об отсутствии ребенка

        Школьники нередко оказываются в обстоятельствах, которые невозможно разрешить без родительского участия. Если некоторые проблемы можно погасить мирным путем, то есть проблемы, требующие письменного обращения родителей в школьное заведение.

        Например, ребенок может заболеть, или возникла необходимость повезти ученика, либо в отпуск, либо в санаторий или еще куда-нибудь. Также ребенок по медицинским показаниям не может посещать, например, физкультуру и т.д.

        В этом варианте родители должны направить в школу прошение о предоставлении отпуска учащемуся на определенный период, или прошение об освобождении от уроков физкультуры и т.д.

        Примеры такого письма выглядят следующим образом.

        Коллективное заявление от родителей директору школы

        Случаются обстоятельства, когда деятельностью преподавателя или ученика родители недовольны. В таком варианте лучше направлять коллективное письмо от родителей на имя директора школьного заведения. Такой документ повышает шансы на реагирование при обращении о принятии необходимых мер. Оформляется письмо стандартным образом, как и прочие письма-жалобы. К единственной особенности можно отнести:

      • Отображение личных сведений о всех родителях с их контактами.
      • Данные о преподавателе или учащемся, на которого представляется жалоба.
      • Под жалобой должны расписаться все родители, участвующие в составлении документа.
      • Пример коллективного обращения.

        Жалоба на ученика школы директору школы

        В школе могут возникнуть обстоятельства, когда неконтролируемые и неадекватные действия совершает школьник, срывая уроки, грубо относясь к соученикам и преподавателям, мешая таким образом усваивать материал всем учащимся. Конечно, родителям такое поведение ученика вряд ли понравится и каждый из них постарается принять соответствующие меры, отправив жалобу на учащегося в школьное учреждение.

        Такое письмо пишется на имя директора школы, с просьбой о принятии мер к разгильдяю и может быть подписано не только родителями, но и преподавателями. Директор, при получении такого письма обязан побеседовать с родителями разгильдяя и если принятые меру не дадут результата, то возможно исключение учащегося из школы, как крайней меры наказания.

        Пример такой жалобы представлен ниже.

        Жалоба на ученика школы директору школы

        Жалоба на учителя школы

        Сегодня нередко осуществляются правонарушения со стороны преподавателя. Они могут осуществляться по отношению к отдельному учащемуся, а могут и на весь класс. В таких обстоятельствах претензия к преподавателю оформляется родителями на имя директора учебного заведения, который обязан разрешить возникшую проблему.

        Одной из причин возникновения претензии может быть недостаточная компетентность педагога, которую родителю выявляют при проверке знаний своих детей. Это может стать серьезным поводом для обращения к администрации школы.

        В других моментах преподаватель может оказывать психологическое или физическое насилие над школьником или над классом. В данной ситуации также надо обращаться к директору заведения.

        Жалоба на учителя на имя директора школы представлена ниже.

        Написать жалобу директору школы на учителя

        Краткое содержание

        • Как написать жалобу на директора школы в департамент
        • Как написать жалобу директору школы на учителя
        • Жалоба директору школы на учителя
        • Как написать жалобу на директора школы
        • Вопросы

          1. Как написать жалобу на директора и на учителя школы в департамент?

          1.1. Здравствуйте. Пишите в свободной форме. Укажите, в чем заключается нарушение ваших прав и чего вы хотите.

          2. Хотела бы узнать, как поступить коллективу школы.
          Директор школы постоянно мне говорит что бы я нашла работу ближе к своему дому, работаю в этой школе с 15 года, опозданий не было никогда, вся документация правильная и без нареканий, но директор постоянно к себе вызывает и говорит мне о том что бы я ушла. Такое отношение ни только ко мне, а к 90 % школы. На учителей может высказаться не корректно при детях, тем самым занижая наш авторитет среди учеников, снизила зарплату, припятствует получению «ветерана труда»куда обращаться? Если шанс у нас сдвинуть директора? Жалобы конечно не все написала, из очень много.

          2.1. Здравствуйте! Куда Вы написали жалобы? В Управление образования? Можете обратиться с жалобой (можно коллективной) в прокуратуру. Будет проведена проверка. При наличии оснований, будут приняты меры прокурорского реагирования.

          3. Коллективная жалоба. В школе учитель технологии, женщина, ведёт урок технологии у девочек. В классе 12 девочек, весь год терпели крики на детей, унижения и оскорбления, пытались договориться по хорошему. Дети уходили с уроков в слезах. Терпение лопнуло, написали коллективную жалобу на имя директора, подписали 7 человек из 12, остальные испугались. После открытого конфликта с учителем и угроз с ее стороны, что она отыграется теперь на детях, в виде оценок, дети отказываются посещать ее уроки. До конца триместра осталось 4 занятия, у некоторых детей по 4 оценки, для аттестации нужно 6, но там скорее всего, если даже дети пойдут, будут 2 и 3 выставлены. Мы оповестили руководство школы, что пока идёт разбирательство, наши дети не будут посещать урок технологии, либо предоставьте нам замену. Но, руководство школы идёт на принцип, не идёт нам на встречу и угрожает не аттестовать детей если они не будут посещать уроки. И вообще всячески нам намекает, что зря вы это затеяли, мы Вам покажем кузькину мать. Учитель технологии обратилась в профсоюз. Что нам делать, как действовать дальше. И как детям посещать уроки этого учителя, который даже не извинился, а наоборот открыто угрожает нам отыграться на детях за это. А руководство угрожает не аттестовать наших детей, их не волнует по какой причине дети отказываются посещать уроки этого учителя.

          3.1. Почему Вы не обращаетесь в прокуратуру? Очень легко наказать и школу, и директора, и учителя. Жалобу надо составлять четко и только по делу. Тогда жалоба будет очень эффективной.

          3.2. Елена, тут есть два момента. Во-первых, как детям посещать уроки? Очень просто, ногами, точно так же как они посещают уроки других учителей. Вы можете пожаловаться на учителя, это Ваше право, но в конечном итоге решение за школой. Вы неправы, отказываясь посещать ее уроки. Если дети не будут посещать уроки, их вполне законно не аттестуют. Вы по сути сами усугубляете конфликт, пытаясь указывать руководству, кого назначать учителем, а кого нет. Вам должно быть без разницы, Иванов, Петров, Сидоров, важно чтобы он соблюдал определенные стандарты.
          С другой стороны, Вы вправе написать жалобу на несоблюдение этих стандартов в департамент образования, прокуратуру и т.д.

          3.3. Вы можете прибегнуть к услугам юриста, который придет к ним на переговоры и разъяснит им их права в соответствие с уставом школы и федеральным законодательством.

          4. Я работала в школе учителем математики и классным руководителем. Меня к себе вызвала директор школы и сообщила, что на меня была написана жалоба родителями. В департамент образования и защиту прав ребенка. С жалобами меня не ознакомили, но настояли на увольнении по собственному желанию. Уволили одним днём! Причем уволили 8 октября и выдали на руки все документы, а запись в трудовой сделали 9 числом.
          Узнав об этой несправедливости родители и дети встали на мою защиту! И стали добиваться моего возвращения. Как лучше поступить в этой ситуации? Что делать с трудовой?

          4.1. В данном случае Вы имеете право обратиться в суд.

          5. Работаю директором школы. На меня написали анонимную жалобу в Минобр. Подписав ее.как от коллектива учителей. Но не указав своих фамилий и подписей. Рассматриваются ли такие анонимки?

          5.1. Марина! Анонимные обращения не рассматриваются, но информация из этих анонимок может поступать в оперативные службы для проверки. Повторяю: формально анонимки не рассматриваются!

          6. Я с Дагестана приехала в Санкт-Петербург. Я оставила в школе№ 269 свои данные, так как там была вакансия учителя русского языка и литературы. Через два дня пригласили на работу. Они сказали, что официально не могут взять меня на работу, так как просрочена справка о судимости. Как только я принесу новую справку, так сразу возьмут на работу. Но, так как официально не могут взять на работу из-за справки, предложили начать работу сразу, но они напишут эти часы как замещения на другого человека, а потом тот мне даст деньги за работу. С 27. 09 по 2.10 октября провела 32 часа, а сегодня без причины убрали. На 6 уроках присутствовали завуч, директор и на один урок родитель. Не было ни одного замечания, но, однако, меня убрали, сказав, что у меня есть небольшой акцент. Я учитель высшей категории, 8 лет проработала в школе. И мне очень обидно, во-первых, за то что не оплатили, проведённые часы и за потрепанные нервы. Хочу написать жалобу. Где написать? Куда выложить?

          6.1. Обратитесь в прокуратуру либо в Рособрнадзор, отсутствие справки не является основанием в отказе принятия на работу, она месяц делается.
          Законом не запрещено брать работника на работу, пока справка оформляется.

          Для составления жалобы, можете обратиться к юристу, услуга платная, см. прайс-лист юриста.

          7. Я являюсь учителем английского языка. После обращения К. администрация школы в лице директора школы, завучей решили назначить виновной в обращении меня, сфабриковав ложное обвинение. 26 мая получила на руки копию письменного замечания, с которым не согласна.
          Голос – это инструмент учителя, с помощью которого он ведет урок, донося знания. Я обладаю от природы громким голосом, на уроках для привлечения внимания учеников им варьирую от низкого к высокому. При ведении уроков на крик не перехожу, словами и действиями достоинства учеников не оскорбляю, должностных инструкций не нарушала. При некорректном поведении учеников провожу воспитательные беседы после уроков.
          Разговора о том, что на меня неоднократно поступают жалобы от родителей всех классов, в которых я преподаю, с завучем не было. Однажды мне сообщили, что в каком-то классе кто-то не доволен моим громким голосом. На мою просьбу разобраться в ситуации, мне сказали, что ни фамилию ученика, ни класс завуч не помнит. На беседу с родителями и завучами меня ни по одной из якобы жалоб не приглашали. Считаю заявление о поступающих жалобах ложными, которые не подтверждены письменно. Завучи не ведут работу с родителями и учителями для решения конфликтных ситуаций. При обращении родителей к завучам конфликтная ситуация не разбирается в присутствии учителя, психолога и классного руководителя, ссылаясь на предвзятое отношение со стороны учителей, которому нет подтверждений. Родитель действует со слов ребенка и часто импульсивно, а слово учителя – это слово взрослого человека и этой ситуации. Всегда можно прийти к пониманию. Я преподаю в классах, где дети со сложным поведением, которым мой громкий голос не мешает хорошо учиться. От родителей слышу только благодарности за обучение в устной и письменной форме за 30 лет работы. Всегда стараюсь идти на контакт с родителями и выстраивать отношения с детьми и родителями доброжелательно. У классных руководителей, в классах которых я преподаю, всегда интересуюсь их мнением, мнением родителей и детей о моих уроках. Беседа с родителями входит в мои служебные обязанности.
          Я учу К. с 1 класса, сначала в 1 А классе, потом в 1 Ш классе. Поведение ученика на уроках неудовлетворительное, знания удовлетворительные. Проблемы по поведению у Королева не только на моих уроках. За это время претензий ко мне у родителей не было. Как учителя, преподающего в классе, где учится К., меня попросили дать уроки на дому, не сказав, что в квартире есть животное. Санитарное состояние квартиры и невыносимые запахи не позволяют мне находиться в помещении из-за хронических заболеваний. Из-за ухудшения здоровья я отказалась от уроков, о чем сообщила завучу. При выходе ученика с больничного неудовлетворительные отметки мной были выставлены на 4 (23 апреля за домашнее задание – выучить диалог) и 6 урок (26 апреля за проверку техники чтения на уроке), т.к. завуч рекомендовал оценивать на общих основаниях. Замечаний по ведению электронного журнала не имею.
          О разговоре 26.04.2020 г. с К. написано в моей докладной записке директору и завучу., зафиксировано камерами в зале славы и при входе на 1 этаже. Считаю своей профессиональной обязанностью проводить беседы с родителями об успеваемости и поведении их детей. Королева на замечания в электронном журнале не реагировала, на контакт с учителем не пошла, не слушая и не слыша слов учителя, предъявляя претензии к учителю и администрации школы. Поэтому, пользуясь рекомендацией завуча проводить такие беседы в присутствии завуча, подошла к дежурному завучу на 1 этаже и объяснила ситуацию. Так как начинался 1 урок, я поднялась в класс. О разговоре сообщила Завучу, который сказал, что проведет беседу с К., и я попросила пригласить меня на беседу. Что сделано не было. Мое предложение провести беседу с мамой в присутствии школьного психолога, который ведет ребенка с детского сада и может дать психолого-педагогическую характеристику ребенка, классного руководителя, завуча по воспитательной работе и учителей предметников было проигнорировано администрацией школы. Считаю это нарушением моих прав, т.к.провели заседание комиссии по вынесению письменного замечания заочно и формально, собрав только подписи, не дав мне возможности объяснить ситуацию учителям, которые подписались в решении, сообщив им только содержание жалобы К.

          7.1. Инна, Вы вправе оспорить вынесенное в отношении Вас дисциплинарное взыскание — замечание — в суд. Срок обращения в суд — 3 месяца (ст. 392 ТК РФ). В суде Вы сможете изложить мотивы своего несогласия.
          Обратитесь к юристу за составлением иска, в том числе можете обратиться к одному из ответивших Вам.

          8. В течение этого учебного года мой сын Артем неоднократно подвергался оскорблениям, унижениям и прочему со стороны одноклассника Романа и его друзей нарушителей дисциплины в классе. Я писала обращения в администрацию школы и беседовала с классной руководительницей. Но меня не слышали пока мать Ромы со злости не написала на меня жалобу-клевету в прокуратуру.
          В настоящее время школьная комиссия сделала вывод, что конфликт между детьми исчерпан. Только после комиссии моего ребенка Рома высмеял в мальчишеской раздевалке и с тех пор Артем на отрез отказывается там переодеваться на физкультуру. Ходит в дни уроков физкультуры в соответственной форме. Классному руководителю я об этом сказала. Далее 7 марта у Артема на уроках украли телефон те же одноклассники. Пришлось обращаться в милицию. Приезжала и работала опергруппа из Иркутска, нашли и вечером привезли к нам домой. Сим карты нет, настройки изменены. Со стороны родителей объяснений, извинений не было. Директор считает, не смотря ни на что, что телефон просто пропал в тот день. Со мной директор несколько раз строго поговорила, издала приказ о выговоре мне, с чем я не согласна, предупредила о постановки вопроса о моей профпригодности. В результате этих нервотрепок я оказалась в больнице и на больничном. Никто со стороны КДН до сих пор не разобрался в ситуации. Почему страдает только мой ребенок и я? Куда нужно обращаться для решения ситуации?
          Я работаю в этой же школе учителем, но в других классах, с другой смены, с этим классом и детьми не сталкиваюсь. Писала обращения, понимая, что мне нельзя ввязываться лично. А получилось меня же и наказали.
          Инна (89086571964 [email protected]

          8.1. Вам нельзя это спускать на тормозах. Пишите обращения (жалобу) в Прокуратуру. Добивайтесь проверки законности действий директора.

          9. Помогите составить обращение, я неоднократно обращалась в управление образование, министерство образования, администрация школы написала жалобу в комиссию по делам не совершенно летних.
          Я,соловьева Вера Сергеевна, прошу оказать содействие и оградить мою дочь Соловьеву Анастасию Сергеевну 01.03.2017 г.р от расспросов педагогов о состояние ее здоровья, а также о характере ее заболевания, так как ребенок получает психоэмоциональную травму после этих разговоров, также со стороны педагогов поступают такие высказывание что любая моя жалоба может плохо отразиться на ребенке, а также а также от психологической диагностики без согласия родителя. Так как ребенок имеет так же на неприкосновенность частной жизни. Дело в том что моя несовершеннолетняя дочь обучается в 3 школе города Рязань. По состоянию здоровья. Данная справка была выдана поликлиникой 1 Рязани. Моя дочь пропустила часть первой четверти, но была аттестована. И полностью вторую четверть. График ликвидации задолженности мы получили 11.03.2020. До этого график никто не давал и не показывал. Данный график был предоставлен мне после требования, что я буду жаловаться. Данный график сегодня принес сегодня физрук домой и хотел отдать бабушке, бабушка его не взяла, так как не является законным представителем ребенка. Тогда физрук с бабушкой позвонили мне и спросили можно ли он оставить его ей. Я сказала, что график должны отдать мне или папе, так как мы являемся законными представителями. На что физрук сказал. Что все это скажется на ребенке. Как мне это расценивать (как травлю или угрозу).5 марта мне позвонила кл руководитель Богданова М.Е и сказала что нужно прийти с ребенком в школу, что бы поговорить об организации школьного процесса и поздравить ребенка с праздником. Когда мы пришли в школу на сразу провели в кабинет директора. Ребенку предложили посидеть с психологом в другом кабинете пока мы беседовали. Против чего я была не против. После мне стали высказывать замечания в адрес ребенка почему у дочки накрашены губы (они были накрашены бесцветным блеском), и почему окрашены волосы (бы окрашены оттеночным гелем в синий цвет). Я сказала что девочки сейчас все красят волосы кто в синий, кто в зелёный кто в розовый цвет. Так как это оттеночная краска и она смывается. Почему у ребенка подкрашены губы, я ответила, что она считает себя взрослой, тем более в школу она пришла со мной не в учебное время. Так же директор и кл руководитель сказал что педагоги бояться приходить и заниматься с моим ребенком, так как у нее поднимается давление. Нужно присутствие родителей. Но дома бабушка которая находится с ней постоянно. Я пояснила, что родители работают и не могут находиться постоянно с ребенком дома. Я спросила педагоги, что отказываются ходить, на что получила ответ что ходить все равно будут. Директор сказал что процесс образования на дому возможен только при организации условий. Что по условия, у ребенка отдельная комната, шкаф, комод, книжный шкаф пенал, стол, личный ноутбук, в доме тишина. Дома постоянно присутствует бабушка. Присутствие мамы или папы при процессе обучения не возможно, так как мы работаем, чтобы обеспечивать достойные условия проживания и образования для ребенка. Я позвонила в управление образование чтобы получить консультацию, на сколько законные требования школы в присутствии родителей на занятиях. Там мне ответили, что данный момент не регламентируется никаким актом и даже если никого нет, то педагоги обязаны прийти и провести занятия. Я обратилась к главврачу 1 поликлиники за разъяснениями как должны вести себя педагоги если ребенку станет плохо, мне сказали что они должны вызвать скорую. Так же я сказала. Что у нас нет графика и его никто не давал, на что мне сказали что его не составляли потому что ребенок постоянно жаловался на плохое самочувствие в школе. Когда мы вышли после болезни в январе 2020. Я сказала, да ребенок плохо чувствовал, так как мы болеем и пока находимся на обследовании, но это не повод не составлять график и не предоставлять возможности сдачи задолженности. Сдать академическую задолженность нам разрешили только после письменного обращения в Министерство образования. На что кл руководитель сказала мне какое право я имела жаловаться на администрацию школы и педагогов. Я ответила, что имею все законные на те основания. Так как в декабре при первой встречи с администрации школы мне было сказано. Что ребенок скорее всего не сможет сдать задолженности по предметам и мою дочь оставят на второй год или условно переведут. Но в сам
          ом начале нам не давали возможности сдать ее, только в этом месяце мы закрыли почти все долги, осталось только 4 предмета по которым нас еще не спросили за 2 четверть. Так же я сказала директору что педагоги не имеют права без моего или согласия папы, опрашивать ребенка, о ее состоянии, о характере заболевания. Так как данный опрос был произведен учителем русского языка и учителем географии, так же осмотр и опрос ребенка был произведен в медработниками 28 декабря. В этот день ребенку на уроки стало плохо, ее плохое самочувствие заметил учитель и отвел в мед кабинет. Мне позвонил классный руководитель и сказал что у Насти болит голова. Я сказала чтобы отвели в мед кабинет. Они отвели в мед кабинет и померили давление. Через час после этого мне позвонил мед работник и сказал что у моей дочери высокое давление 130 на 80, я сказала что сейчас подойдет в школу бабушка. Так как она дома и быстрее прийдет, бабушка пришла в школу в течении 5 минут. Ребенка всего трясло и вся заплаканная. Они предложили забрать ребенка домой. Бабушка отказалась, так на тот момент давление уже было 160 на 90.Бабушка сообщила об этом сразу мне сразу по телефону. Я сказала чтобы вызывали скорую. А я выезжаю. Скорую до моего приезда никто не вызвал. В школе я была уже через 20 минут, мед работники предложили забрать ребенка домой. Я не согласилась и попросила померить давление еще раз. в этот раз давление было 180 на 110. Я попросила вызвать скорую, мне сказали что телефон не работает и куда-то идти вызывать они не спешили. Тогда я вызвала со своего сотового скорую. Пока мы ждали скорую мне кл руководитель заявил о порезах на руке ребенка. Я осматриваю ребенка как мама каждый день. Порезав я не видела. Да была царапина, так как у нас шел ремонт в прихожей квартиры и производилась штукатурка стен (она шершавая) , ребенок пояснила мне еще до этого что бегала играла из задела оцарапав руку, рана была поверхностная и характерная для такого повреждения. Я им возразила и сказала что мой ребенок такого делать сам себе не мог. а поранился нечайно. Слушать меня никто не хотел, а доказывать у меня не было времени так приехала бригада медиков и нас экстренно госпитализировали. А о чем они спрашивали ребенка понятия не имею, так как меня не пригласили и не спрашивали на то согласие. Мы пролечились в стационаре. Затем были выписаны с ОРВИ до выздоровления, а затем для дальнейшего обследования. За этот промежуток времени нам удалось оформить домашнее обучение в поликлинике 1. После предоставления справки на предоставили расписание, и стали ходить педагоги. Доступ к квартире был предоставлен полностью. Педагоги не всегда приходят в свое расписание, некоторые не приходят или пытаются переставить занятия. Сначала мы соглашались, а затем когда нам один из педагогов сказал что у него расписание временное, а у него вышел мальчик, то наше занятие всунуть некуда. Данный инцидент был сообщен кл руководителю. После этого график менять перестали. Но с посещением остаются не регулярными, некоторых педагогов. Хотя часов для уроков и так очень мало. Пока я находилась в кабинете у директора я узнала. Что моего ребенка в это время опрашивает психолог, я заявила директору, что я не давала для этого согласия, не на опрос. Не на тестирование. Тогда директор позвонила психологу и попросила вернуться назад, ребенка привели в кабине директора и я от ребенка узнала что с ребенком психолог провел психологическое тестирование на ПК, не имея на то законных оснований, так как я не давала не согласия не разрешения не посменного, не устного. Я разрешила только посидеть с психологом в другом кабинете. Так же администрацией школы было заявлено, что ребенок не спит ночью. А сидит в интернете. Я объяснила что, да на самом деле ребенок в течение 2 дней засыпает под утра так как мы ездили в Москву на обследование и у ребенка сместился график. Она спить вечером, а затем засыпает только под утро. Что ребенок смотрит и с кем общается по телефону и в интернете, контролируется удаленно, в данное время ПО позволяет это сделать. Можно поставить и радар для отслеживания местоположения ребенка, и родительский контроль в сети интернет. Директор стала говорить ребенку почему у нее подкрашены губы и окрашены волосы, ребенок от всей происходящей ситуации был в слезах. Я вступилась за ребенка и сказала. Что в школу пока мы ходили на занятия мы ни разу не приходили накрашенными. А волосы окрашены не у нее одной, в классе были девочка и мальчик также с окрашенными волосами. Так же администрация школы сказала что ребенок говорит что не
          хочет учиться, на что я сказала что она занимается учится и догнала всех одноклассников своего класса по школьной программе.Eё хвалят педагоги, она тесты и изложения, написала на 4 и 5, не смотря на то что болела и много пропустила. А учиться наверное многим не охота. Так же администрация школы сообщила что моя дочь жаловалась учителям, что она тяжело более, что не хочет жить. На что мой ребенок пояснил, что каждый понедельник на занятиях географии урок начинается с опроса как она чувствует, что с ней, что говорят врачи. Моя дочь пояснила что она отвечала педагогам что она устала болеть и ходить по врачам, потому что болеет долго уже и ее свободное время в будние дни приходится проводить в больницах. Но ничего плохого она не говорила, она жизни радостный ребенок каждые выходные мы выезжаем за город, а в будние дни кода остается свободное время мы куда ни будь с ней идем или едем. Так же директором школы было не однократно сказано зачем мы ребенка в начальной школы перевели из одного класса в другой. На что я пояснила так как был конфликт с учителем начальных классов, где мой ребенок получил травму сотрясение и мы были госпитализированы, а педагог умолчал о происшествии, а в дальнейшем была травля ребенка учителем, мною было написано заявление о проведении служебного расследования и отстранения учителя. Данный перевод был инициирован директором как решение конфликта. Я пояснила директору, что мы могли остаться и том классе если учителя отстранили. Данною жалобу жалобу я прилагаю. На вопрос при чем сейчас этот перевод я не услышала. Сегодня администрация школы написала жалобу в отдел по делам несовершеннолетних по железнодорожного района. Где они сообщают, что ребенок не может самостоятельно усвоить школьную программу, но однако ребенок учиться и выполняет домашние и самостоятельные работы на положительные оценки 4 и 5. О наличие царапины на руки и истории ее происхождении я уже написала ранее. У ребенка осталась только слегка темная полоска, ребенку о его заболевании никто дома не напоминает и не говорит, даже в поликлинике ей говорят что все хорошо. А педагоги считают что они имею право спрашивать и говорить про заболевание с ребенком которой только исполнилось 12 лет. Данные расспросы наносят ребенку психологическую травму ребенку, учитель физкультуры приходит домой приносит бабушке график ликвидации, и после того как она его не взяла, учитель позволяет сказать в присутствии ребенке что все это отразиться на дочери. Когда сегодня пришел кл руководитель который преподает географию я сказала что они не имеют право тестировать моего ребенка психологом. На что она ответила. Что они не тестировали. Я при ней спросила у своей дочери давали ей психологический тест. Она сказала что давали. Тогда педагог сказал что это было по обоюдному согласию. На что я сказала что никакого согласия я не давала. Тогда она сказала что это просто и никуда это не пойдет, но хочу еще раз заметить меня об этом не информировали и не спрашивали. Так же сказала что на занятия с ребенком надо разговаривать на общеобразовательные темы, а не посторонние темы кусающее здоровья ребенка. Так же я сказала что я буду жаловаться. На что мне сказали чтобы я ей этим не угрожала. Я ответила что я не угрожаю, а отстаиваю права ребенка.

          9.1. По поводу составления обращения Вы можете обратиться абсолютно к любому юристу на нашем сайте и заключить соглашение о юридических услугах согласно статьи 779 ГК РФ.Отстаивать права ребёнка перед администрацией школы Вы имеете полное право согласно Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ,ст.33,34.

          9.2. Если Вы считаете, что ваши жалобы не приняты к вниманию и не дана их оценка. Вы вправе обратится в прокуратуру с жалобой о действии или бездействии сотрудников органов образования. Так же в органы опеки и к уполномоченному по правам ребенка. И не поняла вы пишите что ребенок 01.03. 2017 г.р. ? Это что ребенку 2 года?

          9.3. В статье 41 ФЗ Об образовании в РФ сказано: Организации, осуществляющие образовательную деятельность, при реализации образовательных программ создают условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивают:
          1) наблюдение за состоянием здоровья обучающихся;
          То есть закон не дает право образовательной организации заниматься расспросами о состоянии здоровья ребенка. Только наблюдение. Есть понятие врачебной тайны. О состоянии здоровья ребенка с педагогами могут говорить родители как законные представители ребенка ст 64 СК РФ,если родители пожелают составить такой разговор
          А ваши права как родителя определены в статье 44 данного закона
          А обращение пишется в свободной форме с подробным описанием вашей ситуации А в конце обращения сформулируйте свое требование 6 разобраться в ситуации и принять меры
          Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция)
          Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся

          1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
          2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
          3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
          1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность;
          2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации;
          3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;
          4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;
          5) защищать права и законные интересы обучающихся;
          6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;
          7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации;
          8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.
          4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны:
          1) обеспечить получение детьми общего образования;
          2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;
          3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность.
          5. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии).
          6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

          9.4. — Здравствуйте уважаемый посетитель сайта, вы перечитайте собственное сообщение и подумайте, как можно с вами вообще работать педагогам? Вы пишите что ребёнок болен,-а в школу она пришла с накрашенными губами, и волосы окрашены в синий цвет. А вообще вызывает именно ваше поведение в отношении ребёнка и школы, СОВЕТУЮ ВАМ ЛИЧНО ОБРАТИТЬСЯ К ПСИХОЛОГУ, (ДЛЯ НАЧАЛА). И РЕШИТЬ СВОИ ПРОБЛЕМЫ, и только потом, влезать в дела учебного образовательного заведения. Жаловаться можете куда вам вздумается, но не факт что вас поддержат в ваших жалобах. Уж такой у вас генотип,-жалобщика! Жалобщики отличаются тем, что они не ждут от вас помощи и советов, а побуждают за них решать их проблемы, о которых вам может надоесть слушать. Жалоба и нытье – это легкие способы подтолкнуть собеседника решать чужие проблемы. Ваше письмо никто до конца и читать не думает, это ваши проблемы, и вам их решать. Юристам задают конкретный вопрос. А не пишут свои опусы, мы сочинения здесь не читаем.
          Удачи вам и всего хорошего, с уважением юрист Лигостаева А.В.

          10. Я являюсь учителем в школе. На днях директор вызвала меня к себе, сообщить о том, что на меня пришла жалоба из управления образования. Зачитал основные пункты. Сказал, что мне нужно устранить данные недостатки в своей работе. А так же уведомила о том, что мне будет вынесено в приказе дисциплинарное наказание.
          П. С. — все, что там написано было клеветой подрывающая мою компетентность. Проверок ни каких не проводилось, родители ни разу не подходили побеседовать, что бы решить, какой либо спорный вопрос.
          Сталкиваюсь с таким первый раз, подскажите пожалуйста, как адекватно разрешить этот вопрос?

          10.1. 1. Написать предметное объяснение по предъявленным фактам, с сохранением для себя копии объяснения, с отметкой о вручении первичного экземпляра работодателю.
          2. В случае несогласия с дисциплинарным взысканием — обращаться в районный суд с соответствующим иском (можно по месту своего жительства — пункт 6.3 статьи 29 ГПК РФ). Срок — 3 (три) месяца со дня вынесения такого взыскания (статья 392 ТК РФ). Такие дела.

          10.2. Вы вправе написать объяснительную по данному факту.
          Если считаете, что Вашей вины нет, вправе оспорить приказ о наложении дисциплинарного взыскания в суде. Срок 3 месяца.

          10.3. Необходимо дать свои письменные объяснения директору школы и в Управление образования. Если в жалобе содержится клевета, то Вы имеете право подать иск о защите чести и деловой репутации. В силу ст. 152 ГК РФ: п.3. Если сведения, порочащие честь, достоинство или деловую репутацию гражданина, содержатся в документе, исходящем от организации, такой документ подлежит замене или отзыву.
          Перспектива судебного дела зависит от тяжести порочащих сведений содержащихся в документах.

          11. ОЧЕНЬ ПРОШУ ПОМОГИТЕ!
          Учитель истории еще во второй четверти поставил 2 за ответ на уроке. Но! Не по домашнему заданию, а сказала прям на уроке выучить определение за 10 минут по новой теме и ответить. В результате у половина класса 2 ки. В том числе и у моего ребенка. Я пошла к учителю. Учитель разговаривала агрессивно. Сказала чтобы исправить он должен сам к ней подойти и еще она дает доклады для хороших оценок. Ребенок ее боится. И его слов она не дает возможности исправлять оценки. Если просит доклад, она просто его игнорирует. В дальнейшем учитель высказал негативное мнение моему ребенку, по поводу моего прихода к ней. В третьей четверти, то есть сейчас она уже наставила 4 двойки. И опять же с нарушениями со стороны преподавания. Задает одно — на уроке спрашивает другое. Сегодня опять 2! За то что не дописал в таблице одну дату. У ребенка нервный срыв, сидит плачет и говорит что в школу не пойдет. Классный руководитель видимо знает о таких неправомерных действиях учителя. Это было ясно из разговора с ней. Завтра иду к директору.
          Вопрос: 1)в какой статье написано о том, что учитель должен назначить время в течении двух недель для исправления неудовлетворительной оценки. 2) На какие статьи опираться в жалобе на действия учителя.
          Заранее большое спасибо!

          11.1. Здравствуйте! Налицо предвзятое отношение учителя к ребенку — пишите жалобу на учителя на имя директора школы.

          12. Написали жалобу в Комитет по образованию на действия директора школы (ряд нарушений в школе: увольнение учителя англ. Языка (вынудила уволится по неизвестным причинам), дети всей школы не получают знания по анг. языку со 2 четверти, о нарушении температурного режима в классах + 10-12 С, о закрытии туалетов в помещении (детям в мороз приходилось бегать в туалет на улице); об отключении водоснабжения в школе в связи с чем отсутствие шк.питания, а дети при этом учатся до 15 часов без еды). В результате началось третирование нашего ребенка в школе. Директор заставляет нашу учительницу подавать документы на нашего ребенка в ПМПК. На что та ответила, что делать этого не будет, т.к для этого нет оснований — «ребенок если не первый, то второй в классе по знаниям и т.д.» Сейчас пытаются нашу учительницу любыми правдами и неправдами спровадить на пенсию. Написали обращение губернатору области, в результате никаких действий. Вызвали пожурили. а ребенка третируют, учителя тоже. Что делать в сложивш. Ситуации?

          12.1. Добрый день, Анжелика!
          Ситуация не простая. Проверку комитет по образованию по вашему заявлению провел?
          Единственное, что я могу вам рекомендовать создавать общественный резонанс вокруг вашей школы, если гос. органы бездействуют. Привлеките уполномоченного по правам ребенка в регионе, в прокуратуру обратитесь. телевидение пригласите
          Если все в школе так, как вы описываете.
          Главное заранее взвесьте все для себя — это тяжелая борьба, вы и ваша семья можете пострадать от нее морально. Всего вам хорошего!

          13. 1 сентября 2020 года к нам в класс пришел новенький ребенок. Со слов детей, это утверждают все родители, к мальчику относятся хорошо, учителя к нему относятся как и ко всем. Но недавно мы узнаем, что мама этого мальчика написала жалобу на учителя математики мотивируя это тем, что из-за каких то непонятных средств которые якобы ее обязали сдавать (это клевета, это все было добровольным), учитель после этого относиться к ребенку предвзято (тоже клевета), дети это подтверждают. Учитель получил выговор, но мама не успокоилась, она отаковала учителя угрозами, что добьется ее увольнения. У учителя от ее ребенка и мамы постоянная стрессовая обстановка и она написала заявление об уходе из нашего класса. Наш класс остался без преподавателя математики в середине учебного года. Лично мой ребенок и остальные дети и их родители возмущены этим, потому что учитель хороший, даже очень, дети ее полюбили за этот короткий срок. На родительском собрании пытались поговорить с этой мамой, но она на контакт не пошла, а просто вышла из класса. Нас поставили в известность, что после собрания эта мама написала на всех жалобу в 10 листов. Мы в ответ тоже написали на нее в соответствующие инстанции жалобу на эту маму, за клевету и за то что она мешает нормальному учебному процессу, из-за которой наши дети лишились учителя, в дальнейшем она перекинется на других, эта особа известная нашей школе давно своим скандальным нравом. Но никто с ней не может справиться. А сегодня мы узнали, что могут уволить и классную руководительницу. а все те жалобы которые мы писали в министерство образования, спускают вниз, а внизу решением директора увольняют учителей. Мы родители не знаем как с этим явлением бороться, за столько лет человек портит всем жизнь и ничего не делается.
          Скажите пожалуйста, что можно сделать с данным вопросом, как защитить наших детей, учителей, а также нас родителей. Потому что у всех нервы на пределе. С уважением, Нелли!

          13.1. Нелли, и на такую особу можно найти управу. Надо скооперироваться с учителями, и устроить этой мадам весёлую жизнь. Заявления о клевете, заявления об оскорблениях от всех причастных. Исковые заявления на защиту чести и достоинства. В суде — возмещение всех судебных расходов. А если несколько исков, да несколько юристов, да по каждому делу. Это же фантастические суммы — несколько сотен тысяч. Лучше всего доходит через Ваш личный карман. Да еще если и заставить органы привлечь её к уголовной ответственности?

          13.2. Ваши жалобы — Мы родители не знаем как с этим явлением бороться — мешают учебному процессу.
          Выговор, вынесенный учителю, обоснован. Если она его не обжаловала.

          Рекомендую Вам лично и остальным родителям прекратить жаловаться и клеветать друг на друга, поскольку содержание Вашего вопроса содержит недостоверные — противоречивые сведения:
          эта особа известная нашей школе давно своим скандальным нравом.
          а в начале пишете:

          -1 сентября 2020 года к нам в класс пришел новенький ребенок.

          13.3. Приказы о наложении выговоров, об увольнениях учителя вправе оспорить в суде, а Вас можно привлечь к судебному процессу в качестве свидетелей.

          14. Вопрос касается взаимоотношений учителя и родителей. Родители вели запись на диктофон всего, что происходит во время уроков и на перемене без предупреждения учителя о своих действиях. На этих записях слышно как учитель в достаточно строгой форме делает определённым детям замечания. Родители разослали всем родителям эти аудиозаписи, написали жалобу директору и приложили эти же записи. Учитель после этого случая сразу же отказалась работать в этом классе. Работает с другими детьми. Родители стали забрасывать школу новыми жалобами с угрозами о том, что если учитель вообще не уволится из школы, то напишут в прокуратуру. Посоветуйте пожалуйста, как защитить учителя. Учитель стажист с огромным опытом работы.

          14.1. Делать в строгой форме замечания не запрещено, если это не выходит за рамки приличий. Так что пусть пишут что угодно.

          15. Учитель на родительском собрании позволил большинству родителей обсуждать поведение моего ребенка, не обосновано. И она так де принимала участие при мне говорить о поведении моего ребенка всем. Других она кроме моего ребенка не обсуждала (радовалась, и улыбалась говоря о поведении моего ребенка). На вопрос поведения в школе других детей, не отвечала.
          Пожалуйста, как правильно написать жалобу в прокуратуру и директору школы, на некоректное поведение учителя. При том, что она допустила такую ситуацию преднамерено! Срочно! Пожалуйста! Есть аудио запись.

          15.1. Можно в произвольной форме: КОМУ, КОГО, адреса, далее «жалоба», излагаете суть, предъявляйте требование, число подпись. Подавайте жалобу директору, в Управление образованием и в районную прокуратуру в соответствии со ст.10 Федерального закона от 17 января 1992 г. N 2202-I «О прокуратуре Российской Федерации»:
          1. В органах прокуратуры в соответствии с их полномочиями разрешаются заявления, жалобы и иные обращения, содержащие сведения о нарушении законов. Решение, принятое прокурором, не препятствует обращению лица за защитой своих прав в суд. Решение по жалобе на приговор, решение, определение и постановление суда может быть обжаловано только вышестоящему прокурору.
          2. Поступающие в органы прокуратуры заявления и жалобы, иные обращения рассматриваются в порядке и сроки, которые установлены федеральным законодательством.

          3. Ответ на заявление, жалобу и иное обращение должен быть мотивированным. Если в удовлетворении заявления или жалобы отказано, заявителю должны быть разъяснены порядок обжалования принятого решения, а также право обращения в суд, если таковое предусмотрено законом.

          4. Прокурор в установленном законом порядке принимает меры по привлечению к ответственности лиц, совершивших правонарушения.

          5. Запрещается пересылка жалобы в орган или должностному лицу, решения либо действия которых обжалуются.

          15.3. Пишите подробно, указывайте на некорректное поведение по отношению к ребенку. На нарушение основных принципов, установленных ст. 3 ФЗ Об образовании в РФ и прав ребенка.
          Если что то было сказано в отношении ребенка, что не соответствует действительности, то можно подать иск в суд, согласно ст.152 ГК РФ.

          15.4. Согласно Федеральному закону «Об образовании в РФ» (ст.44) родители имеют право:

          знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости ребенка;
          получать информацию обо всех видах планируемых обследований обучающегося и давать согласие на проведение такого обследования;
          принимать участие в управлении организацией.[quote][/quote]
          промахи и проступки детей не должны обсуждаться публично, как и их внешний вид;

          15.5. Для того, чтобы писать жалобу, нужно установить нарушение ваших прав или прав вашего ребенка. Если учитель говорила правду, то писать жалобу бессмысленно. Учитель имеет право обсуждать поведение других детей. Для этого собрания, собственно, и проводятся. В любом случае писать в прокуратуру бессмысленно, поскольку прокуратура такими вопросами не занимается. Если по вашему мнению задеты честь или достоинство, то обращаться можно только в суд с соответствующим иском и требовать компенсацию морального вреда (ст.151 ГК РФ), но при этом придется доказывать наличие этого самого морального вреда. В противном случае вы же останетесь и в накладе, если учитель обратится к юристу вот на этот же самый сайт или чего хуже, к опытному адвокату. Так что не рекомендую принимать резких решений.

          15.6. В произвольной форме пишите обращение. Кроме прокуратуры и директора школы также в управление образования и в министерство образования субъекта. При написании письма учтите, что имеются данные рекомендации
          Аудиозапись поможет, можете предоставить её по запросу.
          Минобрнауки России от 06.02.2014 N 09-148 «О направлении материалов» (вместе с «Рекомендациями по организации мероприятий, направленных на разработку, принятие и применение Кодекса профессиональной этики педагогическим сообществом»)
          II. Этические правила поведения педагогических работников
          при выполнении ими трудовых обязанностей

          7. При выполнении трудовых обязанностей педагогическим работникам следует исходить из конституционного положения о том, что человек, его права и свободы являются высшей ценностью, и каждый гражданин имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту чести, достоинства, своего доброго имени.
          8. Педагогические работники, сознавая ответственность перед государством, обществом и гражданами, призваны:
          а) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне;
          б) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;
          в) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;
          г) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;
          д) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;
          е) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;
          ж) исключать действия, связанные с влиянием каких-либо личных, имущественных (финансовых) и иных интересов, препятствующих добросовестному исполнению трудовых обязанностей;
          з) проявлять корректность и внимательность к обучающимся, их родителям (законным представителям) и коллегам;
          и) проявлять терпимость и уважение к обычаям и традициям народов России и других государств, учитывать культурные и иные особенности различных этнических, социальных групп и конфессий, способствовать межнациональному и межконфессиональному согласию обучающихся;
          к) воздерживаться от поведения, которое могло бы вызвать сомнение в добросовестном исполнении педагогическим работником трудовых обязанностей, а также избегать конфликтных ситуаций, способных нанести ущерб его репутации или авторитету организации, осуществляющей образовательную деятельность.
          9. Педагогическим работникам следует быть образцом профессионализма, безупречной репутации, способствовать формированию благоприятного морально-психологического климата для эффективной работы.
          10. Педагогическим работникам надлежит принимать меры по недопущению коррупционно опасного поведения педагогических работников, своим личным поведением подавать пример честности, беспристрастности и справедливости.
          11. При выполнении трудовых обязанностей педагогический работник не допускает:
          а) любого вида высказываний и действий дискриминационного характера по признакам пола, возраста, расы, национальности, языка, гражданства, социального, имущественного или семейного положения, политических или религиозных предпочтений;
          б) грубости, проявлений пренебрежительного тона, заносчивости, предвзятых замечаний, предъявления неправомерных, незаслуженных обвинений;
          в) угроз, оскорбительных выражений или реплик, действий, препятствующих нормальному общению или провоцирующих противоправное поведение.
          12. Педагогическим работникам следует проявлять корректность, выдержку, такт и внимательность в обращении с участниками образовательных отношений, уважать их честь и достоинство, быть доступным для общения, открытым и доброжелательным.
          13. Педагогическим работникам рекомендуется соблюдать культуру речи, не допускать использования в присутствии всех участников образовательных отношений грубости, оскорбительных выражений или реплик.
          14. Внешний вид педагогического работника при выполнении им трудовых обязанностей должен способствовать уважительному отношению к педагогическим работникам и организациям, осуществляющим образовательную деятельность, соответствовать общепринятому деловому стилю, который отличают официальность, сдержанность, аккуратность.
          III. Ответственность за нарушение положений Кодекса

          15. Нарушение педагогическим работником положений настоящего Кодекса рассматривается на заседаниях коллегиальных органов управления, предусмотренных уставом образовательной организации, и (или) комиссиях по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.
          16. Соблюдение педагогическим работником положений Кодекса может учитываться при проведении аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности, при применении дисциплинарных взысканий в случае совершения работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы, а также при поощрении работников, добросовестно исполняющих трудовые обязанности.

          16. Скажите, как должна реагировать администрация школы на жалобу на учителя, который применил не допустимые методы наказания к моему ребенку? После подачи жалобы состоялась встреча состоящая из: директора школы, его завуча, учителя, на которого написана жалоба, учителем представителем профкома, и двух представителей родительского комитета. Вся встреча в основном сводилась к претензиям родителей к моему ребенку и требования убрать моего ребенка из класса. Директором предложено лишь одно-посещение психолога, учителем — заняться воспитанием и высказыванием что все идет из семьи, а так же то что она отказывается от моего ребенка. Ни извинений, ни просто какого-то конструктивного диалога не получилось. Директором добавлено что факт в общем-то не доказан, хотя когда произошел инцидент учитель этого не отрицал и при мне дважды высказалась в адрес моего ребенка: «Пойдешь туда откуда пришел». А мне предложено родителями чтобы я извинилась за поведение моего ребенка перед учителем. Скажите в подобных разбирательствах должны участвовать родители других детей? И каким образом дальше действовать чтобы ребенка совсем не загнобили. Так, когда он пришел в школу многие ребята стали ему говорить что его выгонят из школы.

          16.1. В таких случаях проводится служебная проверка. Если факт по жалобе не подтвердился, то соответственно никакого дисциплинарного наказания в отношении учителя не будет. Родители не должны участвовать в подобного рода разбирательствах, так как это процесс сугубо административный и родители не являются субъектом этого процесса.

          17. У меня сложилась следующая ситуация. Я работаю учителем в школе. Летом в этом году я занимала должность начальника лагеря в детском оздоровительном лагере нашей школы. Один из детей (учащийся 6 класса) избил будущего первоклассника. Естественно была написана докладная на имя директора. И завуч довела до сведения родителей о сложившейся ситуации. Пришел и папа, который начал мне угрожать, что моя докладная вернется мне, что он мне устроит, да и разговаривал в грубой форме и на глазах у своего ребенка. С этого времени прошло несколько месяцев и сегодня директор школы мне сказала, что на меня поступила жалоба главе управления образования нашего района. Как раз от того самого папы. Меня обвиняют, что я на уроке в присутствии всего класса сказала его сыну, что я ему глаз на попу натяну и т.д. в таком духе. Я могу лишь предполагать как работала их фантазия, потому как не присутствовала при этом разговоре. Самое обидное, что на самом деле я в конфликт с ребенком вообще не вступала, несмотря на то, что этот ребенок постоянно вызывается на комиссию в ПДН. И состоит там на учете с начальной школы. Я возмущена сложившейся ситуацией. Пострадала моя репутация, как педагога. Подскажите, что мне делать. Стоит ли подать в суд и какие доводы или доказательства мне необходимо предоставить в суд, что бы очистить свое имя.

          17.1. Вам следует обратиться в полицию с заявлением по факту клеветы-получить отказ в возбуждени уголовного дела и обратится в суд с заявлением частного обвинения по статье 128.1 Ук РФ.

          18. С 1 сентября взяли нового учителя истории, за первую неделю учебы он успел зарекомендовать себя с плохой стороны. Распустил слух про завуча, что якобы она была в Италии и после этой поездки она его пригласила в нашу школу. Допрашивает учащихся кто их родители. Кеи работают, какой они национальности. На уроках подмигивает девочкам ученицам. В такой ситуации пошли жалобы от родителей, учащихся и педагогического коллектива. 5 сентября заместитель директора по УВР написала служебную записку на имя директора о сложившейся ситуации и попросила директора отстранить его от работы.6 сентября директор вызвал его на беседу, это было за 10 минут до окончания урока. Присутствовали на беседе два заместителя директора и специалист отдела кадров. На беседе его попросили написать заявление об уходе по собственному желанию или его увольняют по статье. Заявление он не написал. Директор отстранил его от ведения уроков. 7 сентября он написал на имя директора служебку, что его сорвали с урока и обвиняют его во всем незаконно. Сказал, что будет бороться до конца. 6 сентября был издан приказ о проведении служебного расследования. За это время были собраны служебные записки, заявления от учащихся и их родителей о неэтичном поведении учителя. На сегодня пишется акт по итогам работы комиссии. Данного учителя приглашают на заключительное заседание, чтобы ознакомить с актом и служебными письмами. Но у нас есть подозрение, что учитель может взять больничный. Что мы можем предпринять.

          18.1. Ольга, ваш учитель имеет полное право, как и любой другой работник, взять больничный. Вы ничего с этим сделать не можете, кроме как перенести рассмотрение всех вопросов на дату после его возвращения с больничного.

          19. С 1 сентября взяли нового учителя истории, за первую неделю учебы он успел зарекомендовать себя с плохой стороны. Распустил слух про завуча, что якобы она была в Италии и после этой поездки она его пригласила в нашу школу. Допрашивает учащихся кто их родители. Кеи работают, какой они национальности. На уроках подмигивает девочкам ученицам. В такой ситуации пошли жалобы от родителей, учащихся и педагогического коллектива. 5 сентября заместитель директора по УВР написала служебную записку на имя директора о сложившейся ситуации и попросила директора отстранить его от работы.6 сентября директор вызвал его на беседу, это было за 10 минут до окончания урока. Присутствовали на беседе два заместителя директора и специалист отдела кадров. На беседе его попросили написать заявление об уходе по собственному желанию или его увольняют по статье. Заявление он не написал. Директор отстранил его от ведения уроков. 7 сентября он написал на имя директора служебку, что его сорвали с урока и обвиняют его во всем незаконно. Сказал, что будет бороться до конца. Что мы можем предпринять.

          19.2. Добрый день Ольга.
          При определенных обстоятельствах и выполнении ряда условий, могут стать основанием для увольнения учителя (ст. 336 ТК РФ):

          1.нарушение устава образовательного учреждения;
          2.применение насильственных действий к учащимся;
          3.достижение педагогом определенного возраста;
          4.неизбрание педагога на должность по конкурсу.
          Нарушение положений устава
          Чтобы уволить учителя по этому основанию. Необходимо соблюдение следующих условий:

          совершение грубого нарушения;
          несколько нарушений в течение учебного года.
          Типовой устав образовательного учреждения включает в себя следующие положения:

          соблюдение локальных актов;
          добросовестное исполнение своих должностных обязанностей;
          корректное поведение педагога по отношению к ученикам.
          Если педагог не соблюдает эти положения, он нарушает устав. А понятия «грубого нарушения» в законе не определено. Это определяет руководитель образовательного учреждения. Но, чтобы не было разногласий, перечень таких нарушений нужно прописать в уставе учреждения. Это позволит избежать судебных заседаний и разбирательств.

          Данные действия педагога попадают под понятие дисциплинарных нарушений, поэтому увольнение нужно производить с учетом ст. 192 и 193 ТК РФ.

          Расследование нарушений положений устава можно быть проведено только по письменной жалобе. Копия жалобы вручается самому учителю. Руководитель должен потребовать от нарушителя письменных объяснений. Увольнение возможно только в случае грубейших нарушений, при рядовых нарушениях трудовой дисциплины объявляется замечание, выговор. Причем, если нарушена процедура объявления дисциплинарного взыскания, оно считается не имеющим юридической силы.

          Обратите внимание, что предъявить дисциплинарное взыскание можно только за конкретные, документально зафиксированные нарушения трудовой дисциплины, нельзя уволить учителя за то, что он не обязан делать согласно трудовому договору, должностным обязанностям, приказам и документации ОУ, с которой он официально ознакомлен. При наложении дисциплинарного взыскания должны учитываться тяжесть совершенного проступка и обстоятельства, при которых он был совершен, то есть наказание должно быть соразмерно проступку.

          В ст. 77 ТК РФ приведены общие основания для прекращения трудового договора с любым работником, в том числе и с учителем. Это:

          инициатива самого работника;
          соглашение обеих сторон;
          инициатива работодателя.
          Уволить учителя по последнему основанию довольно сложно, только при наличии следующих причин, которые перечислены в ст. 81 ТК РФ:

          прогул;
          сокращение численности штата школы или должностей;
          ликвидация школы или ее реорганизация;
          несоответствие занимаемой должности. Несоответствие может быть установлено только по итогам аттестации. В ст. 49 Федерального Закона от 29. 12. 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» сказано, что аттестация проводится для подтверждения квалификации педработника. Но руководитель образовательного учреждения не обязан увольнять учителя. Он может направить его на курсы повышения квалификации, либо перевести на иную должность. Если учителя не устраивает ни один из вариантов, то трудовой договор с ним расторгается на основании п. 3 ст. 81 ТК РФ;
          появление учителя на рабочем месте в состоянии алкогольного или другого вида опьянения. Этот факт должен быть зафиксирован медиком. Директор школы имеет право применить к учителю такой вид дисциплинарного взыскания как увольнение;
          совершения работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы;
          совершения хищения на рабочем месте. Вина учителя должна быть доказана в судебном порядке. Поэтому директор должен вызвать сотрудников полиции. После проведения следственных мероприятий, дело будет передано в суд. Если суд докажет вину учителя, директор увольняет последнего в течение месяца после вынесения решения.

          19.3. Ольга, вот не хочет человек увольняться по собственному. С чего Вы взяли, что он должен Вам что-то писать? Не хочет и не будет и правильно сделает.
          Для его увольнения по статье нужны основания, а именно — скажем прогул или систематическое неисполнение обязанностей.
          То о чем Вы пишете, простите, это сплетни.
          Иным образом я не могу это назвать.
          «Распустил слух про завуча» — извините, где-то в его должностной инструкции есть запрет на обсуждение завуча в нерабочее время (не на уроке же он эти слухи распускает, очевидно на перемене или после работы в неформальном общении)?
          Или в Вашей школе завуч что-то вроде Папы Римского и существует официальный догмат о его непогрешимости? 🙂
          У Вас там школа, гос.учреждение или лавочка у подъезда для бабушек?
          Перечисленные Вами сплетни и наговоры не могут быть основанием не только для увольнения но и для привлечения к дисциплинарной ответственности.
          Если есть претензии конкретно к его работе, выполнению должностных обязанностей — собирайте служебные записки, привлекайте к ответственности согласно ТК РФ и далее можно уволить скажем за систематическое неисполнение.
          Но только на основании реального неисполнения работы, а не на основании слухов и сплетен.
          Незаконное увольнение может вылиться в восстановление по суду, выплаты существенных денежных компенсаций и соответственно уже принятие незаконного решения может очень серьезно повлиять на судьбу руководителя, принявшего такое решение.

          20. Прошу дочитать данное сообщение до конца, хотя оно может показаться кому-то длинным. Чьи детки ходят в лагерь, наверняка столкнулись с Васильком! Так его называют. Это мальчик, который скоро будет учиться в нашей школе. Сказать, что он ненормален, не сказать ничего. Варя говорила, что он обижает детей. Я особо не била панику, детки есть детки. Вчера я столкнулась с этим» неодекватом» сама. Шла к Заре с маленьким сыном. Из решётки школы вылетел » Василёк » бросился на коляску с диким ором. Сын испугался, стал жутко плакать. Мама Василька на мои гневные высказывания никак не отреагировала. Рассказала мужу. Он говорит, бывает. Сегодня он ходил забирать Варю из лагеря и увидел следующее. У ребят сегодня был концерт. Муж заходит и видит как этого Василька учителя за руки и за ноги вытаскивают из зала. Он посылает их на х. й, плюется, грызет дверь ручки и пытается попасть в зал, где идёт концерт. Вывели его от туда потому, что он выдергивал провода, лез в розетки и не давал смотреть концерт. Супруг военный, он не смог остаться безучастным. Отвел его в сторону, начал учить истине, тот послал на. и мужа. Вышла Варя из зала, Двое учителей держат Василька под мышки, а тот замахивается на неё. Видимо уже вообще себя не контролируя. Саша дочери, говорит идём. Идут в класс, забирают вещи. Спускаются с третьего этожа и видят такую картину. Директор школы припластала Василька к полу, буквально всем своим телом и пытается его удержать. Тот вырывается и орёт,что убьёт её. Муж в шоке. Спросил, как поступить. С таким Васильком в школе, ребёнка будешь отправлять как в последний путь. Ответили учителя, что они писали в управление образования. Их не хотят слушать. Если напишем, мы, родители коллективное письмо. Это не останется без внимания. И чем нас будет больше тем лучше! Представьте, если этот Василёк столкнётся кого то с лестницы. Какие могут быть последствия. То что он лупит всех руками и ногами это пол беды. А если, что то серьёзное. Давайте не будем молчать! Не думаю, что кто то хочет видеть этого ребёнка среди наших деток! Если у кого то есть знакомые родители в других классах сообщайте им. Чем больше жалоб тем лучше. Извините, что много написала. Просто пострадало двое моих детей.

          Мы только идём в первый класс и все боимся за своих детей. Как нам быть и куда написать коллективное заявление?

          20.1. Добрый день!
          Начните с обращения в опеку, так как у ребенка явные проблемы с психикой и нервной системой, если родители игнорируют — это ненадлежащее исполнение обязанностей, кроме того, так как ребенок допускает мат и угрозы — пишите в отдел по делам несовершеннолетних.
          Всего Вам наилучшего!

          21. Моему ребёнку до настоящего времени, с учетом имеющихся льгот (многодетная семья, что указано в заявлении) не предоставили место в МДОУ на 01.09.2020. Тогда 14.05.2020 г. я написала обращение в Управление Президента РФ по работе с обращениями граждан., т.к. не знала точно куда обращаться в Администрации, затем изучив сведения на сайте отдела образования, 15.05.2020 г. я обратилась с жалобой в отдел образования своего и ждала ответов. 28.05.2020 г. руководитель Отдела образования позвонила ко мне на работу, непосредственно моему начальнику директору школы, и тот пригласил меня к себе в кабинет, потребовал объяснений почему, я обратилась к президенту. 31.05.2015 года мне с утра снова позвонил директор и сказал, что руководитель отдела образования приглашает нас к себе на приём. В указанное время я пришла, она тоже потребовала от меня объяснений, зачем я пишу президенту, и ясно дала понять, что Путин В.В не пользуется у нее авторитетом, на мой вопрос «почему меня не вызвали официально, звонком из ее кабинета или письмом» Она ответила «что не будет меня вызывать официально», в результате долгого разговора она не однократно высказала свое негативное ко мне отношение как к человеку и учителю, и добавила в мой адрес «что я даже не знаю как этот человек пойдет по жизни дальше, и как она дальше будет работать», даный разгор я записала на телефон, но об этом я не предупреждала. После разговора 02.06.2020 г. мне пришел ответ на обращение к В.В. Путину, а 09.06.2020 г. ответ от Правительства Курганской обл. Данный ответ я посчитала отпиской. Разве можно его назвать обоснованным? Департамент образования даже не уточнил достоверность, аргументированность этого ответа, разве такую отписку можно писать от имени президента, а должностному лицу вызывать человека обратившего к президенту, через его начальника да ещё и отчитывать за это? Могу ли я обжаловать действия руководителя отдела образования? Превысила ли она свои полномочия? И можно ли использовать запись разговора в качестве доказательства в суде?

          21.1. Доброго времени суток. Вывод о превышении руководителем отдела образования своих полномочий считаю преждевременным. Каждый гражданин имеет право обратиться с жалобой в суд, если считает, что его права нарушены неправомерными действиями государственных органов, учреждений, государственных служащих или должностных лиц. Вам остается только обратиться в суд в данной ситуации (218,219 КАС РФ) Если вы захотите вдруг приобщить запись, то скорее всего будет назначена экспертиза подлинности. Желаю вам удачи в решении вашего вопроса.

          21.2. Здравствуйте, посетитель сайта в вашем случае ответ отдела образования обоснованный вам предлагают места в других детских садах это законно. По поводу поведения руководителя Отдела образования вы можете обратиться в суд либо в прокуратуру, запись приобщите к материалам дела

          «Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации» от 08.03.2015 N 21-ФЗ (ред. от 28.12.2017)
          Статья 219. Срок обращения с административным исковым заявлением в суд

          1. Если настоящим Кодексом не установлены иные сроки обращения с административным исковым заявлением в суд, административное исковое заявление может быть подано в суд в течение трех месяцев со дня, когда гражданину, организации, иному лицу стало известно о нарушении их прав, свобод и законных интересов.
          2. Административное исковое заявление об оспаривании правового акта высшего должностного лица субъекта Российской Федерации (руководителя высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации) об отрешении от должности главы муниципального образования, об оспаривании решения представительного органа муниципального образования о самороспуске или об оспаривании решения представительного органа муниципального образования об удалении в отставку главы муниципального образования может быть подано в суд в течение десяти дней со дня принятия соответствующего решения.
          (в ред. Федерального закона от 05.12.2017 N 380-ФЗ)
          (см. текст в предыдущей редакции)
          3. Административное исковое заявление о признании незаконными решений, действий (бездействия) судебного пристава-исполнителя может быть подано в суд в течение десяти дней со дня, когда гражданину, организации, иному лицу стало известно о нарушении их прав, свобод и законных интересов.
          4. Административное исковое заявление об оспаривании решений, действий (бездействия) органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, органа местного самоуправления по вопросам, связанным с согласованием места и времени проведения публичного мероприятия (собрания, митинга, демонстрации, шествия, пикетирования), а также с вынесенным этими органами предупреждением в отношении целей такого публичного мероприятия и формы его проведения, может быть подано в суд в течение десяти дней со дня, когда гражданину, организации, иному лицу стало известно о нарушении их прав, свобод и законных интересов.
          5. Пропуск установленного срока обращения в суд не является основанием для отказа в принятии административного искового заявления к производству суда. Причины пропуска срока обращения в суд выясняются в предварительном судебном заседании или судебном заседании.
          6. Несвоевременное рассмотрение или нерассмотрение жалобы вышестоящим органом, вышестоящим должностным лицом свидетельствует о наличии уважительной причины пропуска срока обращения в суд.
          7. Пропущенный по указанной в части 6 настоящей статьи или иной уважительной причине срок подачи административного искового заявления может быть восстановлен судом, за исключением случаев, если его восстановление не предусмотрено настоящим Кодексом.
          8. Пропуск срока обращения в суд без уважительной причины, а также невозможность восстановления пропущенного (в том числе по уважительной причине) срока обращения в суд является основанием для отказа в удовлетворении административного иска.

          21.3. — Здравствуйте уважаемый посетитель, что Путин В.В не пользуется у нее авторитетом,-начну с того, что на основании таких высказываний, на Вас могут подать заявление за клевету! И также, при наличии на то доказательств, (а вы не одна были на приёме) получите наказание. Не стоит себя оппозиционировать со всеми, никто и ничего вам не обязан. Есть места в ближайшем ДОУ,-получите, нет получите в другом месте. Что касается отписки, то все жалобы отправляются на места для их рассмотрения, здесь всё верно. Теперь ждите рассмотрение обращения на месте в администрации города. Федеральный закон от 02.05.2006 N 59-ФЗ (ред. от 27.11.2017) «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»
          Статья 10. Рассмотрение обращения

          1. Государственный орган, орган местного самоуправления или должностное лицо:
          1) обеспечивает объективное, всестороннее и своевременное рассмотрение обращения, в случае необходимости — с участием гражданина, направившего обращение;
          2) запрашивает, в том числе в электронной форме, необходимые для рассмотрения обращения документы и материалы в других государственных органах, органах местного самоуправления и у иных должностных лиц, за исключением судов, органов дознания и органов предварительного следствия;
          (в ред. Федерального закона от 27.07.2010 N 227-ФЗ)
          (см. текст в предыдущей редакции)
          3) принимает меры, направленные на восстановление или защиту нарушенных прав, свобод и законных интересов гражданина;
          4) дает письменный ответ по существу поставленных в обращении вопросов, за исключением случаев, указанных в статье 11 настоящего Федерального закона;
          5) уведомляет гражданина о направлении его обращения на рассмотрение в другой государственный орган, орган местного самоуправления или иному должностному лицу в соответствии с их компетенцией.
          2. Государственный орган, орган местного самоуправления или должностное лицо по направленному в установленном порядке запросу государственного органа, органа местного самоуправления или должностного лица, рассматривающих обращение, обязаны в течение 15 дней предоставлять документы и материалы, необходимые для рассмотрения обращения, за исключением документов и материалов, в которых содержатся сведения, составляющие государственную или иную охраняемую федеральным законом тайну, и для которых установлен особый порядок предоставления.
          3. Ответ на обращение подписывается руководителем государственного органа или органа местного самоуправления, должностным лицом либо уполномоченным на то лицом.
          4. Ответ на обращение направляется в форме электронного документа по адресу электронной почты, указанному в обращении, поступившем в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в форме электронного документа, и в письменной форме по почтовому адресу, указанному в обращении, поступившем в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу в письменной форме. Кроме того, на поступившее в государственный орган, орган местного самоуправления или должностному лицу обращение, содержащее предложение, заявление или жалобу, которые затрагивают интересы неопределенного круга лиц, в частности на обращение, в котором обжалуется судебное решение, вынесенное в отношении неопределенного круга лиц, ответ, в том числе с разъяснением порядка обжалования судебного решения, может быть размещен с соблюдением требований части 2 статьи 6 настоящего Федерального закона на официальном сайте данных государственного органа или органа местного самоуправления в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». (часть 4 в ред. Федерального закона от 27.11.2017 N 355-ФЗ) (см. текст в предыдущей редакции) Удачи вам и всего хорошего, с уважением юрист Лигостаева А.В.

          22. Я мама семиклассника. За семь лет ни разу не было вызова в школу по плохому поведению. При встрече с некоторыми учителями спрашивала о поведении, жалоб не было, только слабая успеваемость. На днях учитель вышла из класса, оставив вместо себя другого преподавателя. Дети на задних партах начали толкаться, мой сын поддержал игру, его толкнули и он не удержав равновесие, упал на стеклянный шкаф и собою разбил две створки. Хочу уточнить, что это была не агрессия между детьми, а подростковая игра, которая конечно же недопустима на уроке. Расстояние между задней партой и стеклянным шкафом небольшое. Правильно ли это? Сын мне позвонил, рассказал, что он разбил собою. Я приехала через 5 минут в школу. Он встречает в холле и говорит, чтобы я ехала обратно, т.к. ПОКА не вызывают. Я естественно поднялась в учительскую. Как оказалось, там среди двух других произошла такая же ситуация. Решили собирать совет профилактики и ставить детей на внутри школьный учет. Я категорически не согласна и сказала, что за 7 лет единичный случай не показатель ставить на учет. И что ему будет полезно. И что на него уже были докладные за поведение на перемене. Когда я спросила, почему же меня о них не уведомили, мне ответили, что было некогда потому что на носу выборы и на днях школы Ростова «минировали». У моего ребенка давление 160, есть все документы, он лежит периодически в стационаре. Два раза из школы с таким давлением забирала от медсестры. Так что тут ничего подделать не могла. Приехав домой после директора, я зашла в интернет и прочитала, что докладные, написанные на конкретного ребенка, должны были быть предъявлены. А вообще о них должно сообщаться в этот же день, когда были написаны и родители должны были расписаться, что в курсе о них. И я переживаю, что их могут написать задним числом и приобщить к делу и поставить ребенка на учет. Что мне делать?

          22.1. Подайте письменное заявление с изложением всех обстоятельств, требуйте письменных пояснений и пригрозите судом в случае если вашему ребенку будет причинен дискомфорт. Приложите справки от врача. Запугайте их как следует, Тогда они от вас отстанут.

          23. Директор школы написала в прокуратуру, что учитель научивает другого учителя, чтобы она писала на неё жалобы т.е она является организатором.

          23.1. Директор школы написала в прокуратуру, что учитель научивает другого учителя, чтобы она писала на неё жалобы т.е она является организатором.

          Каждый вправе обратиться в правоохранительные органы.

          24. Я учитель. В этом году взяла классное руководство в 5 классе. Между девочками произошел кофликт, одна из них обозвала другую. Пыталась помирить их, но родители одной из девочек, вместо решения проблемы с классным руководителем обратились в прокуратуру с жалобой на директора и классного руководителя с различного рода обвинениями, плюс написали в министерство образования с жалобой на классного руководителя обвинив меня в непедагогическом поведении, в том что я не примирила детей. Посоветуйте пожауйста как я могу себя защитить, если так же родители указывают на то, что девочку в классе унижают дети классный руководитель. На самом деле виноваты обе, конфликт продолжается из начальной школы, девочка чьи родители написали жалобу, конфликтная, а в классе никто ее не унижает, она заводит скандал и дома выставляет всех виноватыми. Ранее в 4 классе эта семья жаловались в прокуратуру на прежнего учителя, за то что она попросила сдать деньги на питание при всех детях, они посчитали это унизительным, в итоге прокуратура обязала учителя оплатить им завтраки, за период их питания. В общем если нужны какие-либо подробности, то я дополню.

          24.1. Добрый вечер. Вам необходимо было не провоцировать дальше конфликта пытался разобраться в данной ситуации вы как педагог должны заниматься воспитанием детей именно на своих занятиях. Хорошего приятного вечера.

          25. — У нас, как у родителей, были претензии по поводу отношения к ребенку: ему откровенно занижали оценки, на уроках не спрашивают, игнорируют. Ребенку это не нравилось и он стал огрызаться и злиться, на что учитель стал его обзывать. Как только узнали, что мы родители хотим идти с жалобой к директору, то быстро накатали на него кучу жалоб об его поведении. Создали комиссию. Вызвали родителей. Остальные учителя к ребенку претензий не имеют. Но это не помогло. Написали решение комиссии, где сослались на статью, что не поведение плохое, а пропускает занятия, а об этом не было ни слова. И к тому же ребенок ни разу не пропустил занятия. Как на это реагировать, нам неясно. Сейчас подсылают домой мужиков, которые торобанят в двери, дергают ручки, грубо разговаривают за дверью. Якобы с комиссией. Хотя никаких документов на это не было. Ребенок боится и уже не может спокойно учиться. Каждый день нам звонят и говорят, что ребенок вставал с места на уроке, плевал из трубочки. И это только у одного учителя. Завуч позволяет сказать ребенку, чтоб он убрал предметы из рук иначе он подумает, что ребенок хочет убить его. Мы не понимаем, что происходит. На комиссии нам не дали и слова сказать и не стали слушать наши претензии. Как реагировать на поведение школы? Какие права у нас есть? Куда можно пожаловаться? Никаких документов о создании какой-либо комиссии по ребенку или постоянном надсмотре за ним нам не предоставляли.

          25.1. Доброго вам дня. Вы имеете право написать жалобу в департамент образования вашего города, а также пожаловаться прокуратуру вашего города.

          26. Необходимо написать коллективную жалобу на учителя английского языка по причине низкого уровня знаний. А так же заявление на имя директора школы с просьбой о переходе ученика в другою группу по английскому.

          26.1. Добрый вам вечер
          Уважаемая Светлана, в данном случае любая жалоба, да и заявление, пишется в свободной форме. Либо обратитесь к нашим юристам на платной основе.

          26.2. Уважаемая Светлана. Этот сайт онлайн консультаций другие услуги оказываются на платной основе, если Вам надо написать данное заявление то стоило указать цены и желающий юрист бы откликнулся.

          26.3. Здравствуйте!
          Вы сами можете составить в свободной форме, главное всё излагайте доступно и четко.
          Подавайте в 2-х экз, на одном из них просите для себя поставить отметку о принятии (дата, подпись, расшифровка). Второй экз. с отметкой храните у себя как док-во подачи
          За помощью в составлении документов (претензий, жалоб, исковых заявлений и др.) и за более подробной консультацией Вы можете обратиться к выбранному Вами юристу на сайте.
          Всего доброго!

          27. В школе произошел инцидент, родителей не устраивает как преподает учитель, дети не бояться мосово прогуливают уроки у детей оценки 1,2,3. и т.д.
          В связи с этим родители написали жалобу с просьбой заменить учителя.
          В связи с этим я положила ребенку диктофон для записи урока так как сама присутствовать на уроке не могу.
          Вопрос.
          С юридической точки зрения я имею право записи урока на диктофон?
          Директор утверждает что я не имела на это право.

          27.1. Доброй ночи, Олена. Хотел бы Вас успокоить тем, что в Ваших действиях нет никаких нарушений. В Конституции Украины закреплен принцип «общедозволености», то есть «разрешено всё, что прямо не запрещено законом», а прямого запрета на осуществление аудиозаписи нет. Это же не фиксация на камеру, где действительно нарушаются права лиц (например право на личное изображение). Даже в судах в открытых заседаниях законом не запрещена аудиофиксация, даже не нужно разрешение суда на это. Так что успокойтесь, все вы сделали правильно, вы обезопасили себя на будущее, ведь такую запись Вы можете использовать, в случае необходимости защиты своих прав. Удачи Вам.

          28. Я работаю учителем. В моей школе, моего ребенка, моя коллега обозвала при всем классе дрянью и тварью. Я написала жалобу на имя директора. Но тут же на меня начался прессинг со стороны начальства, как будто это я в чем-то виновата. Как мне быть? Забирать жалобу и все забыть?

          28.1. Забирать жалобу не нужно, т.к. это может быть постоянно, нужно написать жалобу в прокуратуру, а лучше всего подать иск в суд в интересах ребенка о защите чести, достоинства и деловой репутации.

          28.2. Если вашу жалобу не разобрали на собрании в школе, директор остался равнодушным то пишите жалобу в отдел образования администрации города.. Поведение учителя и директора непозволительно.

          29. Сегодня днем моя несовершеннолетняя дочь находилась в гимназии на уроках. На перемене, когда она складывала на парту учебники, сзади нее происходил конфликт двух ее одноклассниц, в результате одна из них взяла портфель и пошла из класса, толкнув мою дочь в спину. Объяснив что она мешала ей пройти. (проходы между парт достаточно широкие) Дочь ударилась животом об угол парты. Учителя в это время в классе не было. Она два раза обращалась в мед пункт, поскольку болел живот и стала болеть голова. Мед работник отправила ее домой (дала валерьянку, пощупала живот). После этого дочь написала завучу жалобу на обидчицу и ушла домой. Боли не прекратились, поехали в хирургию, ее госпитализировали. Диагноз точный не поставили пока, сказали тупая травма живота, необходимо наблюдать. Приходил участковый в больницу, опрашивал дочь. Сказал что можно составить заявление мне, сказал ей что мне позвонит. В дополнение хочу сказать что девочка эта учится только месяц в этой школе, дети ее боятся. Она постоянно срывает уроки, ведет себя неадекватно, портит вещи детей, сбегает с уроков, играет в телефон и просто не дает учиться детям. Толкала других девочек, но до травм не доходило. Учителя неоднократно писали докладные на нее, дети тоже всем классом писали. Действий от директора как таковых нет (ну если только неоднократные беседы с ней и ее родителями). Как поступить мне в этой ситуации? Стоит ли писать заявление в полицию? Мне не хотелось чтобы были проблемы у учителя, она действительно отличный педагог. Кто несет ответственность за случившееся? Хотелось бы чтобы ответили родители девочки. Мама ее узнав о случившемся никак не реагирует. Хотелось бы по итогу чтобы исключили ее из школы. И не известно все ли благополучно будет у моей дочери. Кто должен возместить возможные затраты на лечение?

          29.1. Добрый вечер! Обращайтесь с исковм заявлением в суд и взыскивайте расходы на лечение и моральный вред с родителей девочки.

          29.2. Доброго времени суток.
          Заявление в полицию, конечно стоит написать.
          Пострадать может не только преподаватель, который за детей несёт ответственность, но и администрация школы и медицинская сестра.
          Ущерб возместить обязаны будут родители виновной девочки. В суде вы можете так же требовать от них компенсации морального вреда.

          29.3. Здравствуйте.
          Вам нужно подать исковое заявление в суд и взыскивать с родителей девочки денежную сумму на лечение и на компенсацию морального вреда.

          30. На моего сына открыта травля в школе одноклассниками! Поступают угрозы физической расправы от родителей! Сын не получает поддержки от учителя. Учитель при детях и родителях рассказывает какой у меня невыносимый сын! Как написать жалобу на имя директора?

          30.1. Доброго времени суток! Подавайте жалобу в прокуратуру. Жалоба пишется в произвольной форме (своими словами), подается по почте либо вручается лично.

          30.2. В произвольной форме пишите жалобу на директора и в прокуратуру. Федеральный закон от 02.05.2006 N 59-ФЗ (ред. от 03.11.2015) «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации»
          «»Статья 2. Право граждан на обращение

          «»1. Граждане имеют право обращаться лично, а также направлять индивидуальные и коллективные обращения, включая обращения объединений граждан, в том числе юридических лиц, в государственные органы, органы местного самоуправления и их должностным лицам, в государственные и муниципальные учреждения и иные организации, на которые возложено осуществление публично значимых функций, и их должностным лицам.
          (часть 1 в ред. Федерального закона от 07.05.2013 N 80-ФЗ)
          (см. текст в предыдущей «редакции»)
          2. Граждане реализуют право на обращение свободно и добровольно. Осуществление гражданами права на обращение не должно нарушать права и свободы других лиц.
          3. Рассмотрение обращений граждан осуществляется бесплатно.

          30.3. Добрый день. Жалоба пишется в свободной форме, но также стоит обратиться в Прокуратуру и Департамент образования Вашего региона, чтобы они взяли ситуацию на контроль.

          30.4. Вероника, а что случилось? Причина такого поведения учителей и родителей[i][/i] учеников? Вы о ней ни слова не написали. А это важно. Жалобу о чем писать, если мы не знаем причин этого скандала. Уточните свой вопрос. Ни о чем жалобу невозможно написать. Согласитесь.

          30.5. Вам не директору надо писать жалобу а в прокуратуру и пусть они проводят по данному факту проверку а далее решать какие действия предпринять.

    Смотрите так же:  На спор с жизнью 2

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *